单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲁教版小学语文五年级下册 老人与海鸥 济宁市普育回民小学 孙兴民他背已经驼了穿一身褪色的过时布衣 背一个褪色的蓝布包连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色 海鸥 饼干 节奏 乐谱 鸣叫 吉祥 企盼 急速 滇池 抑扬顿挫 相依相随 海鸥送别老人１234关爱　　　意想不到的事情

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级为了祖国的振兴高唐县琉寺联校 徐桂敏l一说教材 《为了祖国的振兴》是鲁教版五年级品德与社会下册第二单元第三课共设计了辉煌成就祖国不会忘记他们和为中华之崛起而读书三个活动主题 第一：辉煌成就这一主题活动主要是指导学生通过查阅书籍上网

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲁教版 六年级(下)Unit 1英语课件Unit 1 When is your birthdaySection B Period 2A: Do you have a basketball game at your school B: Yes we do. A: When is it B: Its March 25th.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式第一节 人口增长与人口问题 高中地理·鲁教版(必修二) 第一单元 人口与地理环境 当你看到屏幕的时候世界人口已超过69亿288万7287一个月之后这个数字将会增加622万达到69亿931万8762 世界人口基金会日前指出地

第一章 认识化学科学 走进化学科学一．知识点 知识点一 化学是具有创造性的实用的科学1.化学科学的涵义化学科学就是在原子分子水平上研究无知的组成结构性质变化制备和应用的自然科学2.化学是一门有创造性的学科化学科学的特征是认识分子和制造分子(1)发现物质：从矿物岩石以及生物体中发现有用物质并能进行提取和从已有的物质出发制造出来(2)装造物质：能够根据需要运用物质结构

课 题 第一节化学真奇妙课 型新受第 1 课时总 课时教学目标知识和技能：1.能从熟悉的生活情景中感受化学的重要性认识到化学与社会发展的关系是十分重要的2.能说出化学变化的基本特征能较准确地判断物理变化和化学变化3.知道物质发生化学变化时伴随的现象和能量变化并会举例说明过程和方法：通过学生间相互讨论交流自主活动学会判断化学变化培养良好的学习习惯和学习方法情感

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ks5u精品课件 第二节 城市区位与城市体系ks5u精品课件一城市的区位选择1城市区位的概念：2城市区位因素 城市区位是指城市所占据的场所城市区位与自然环境和社会经济环境有着密切的联系(区位的概念呢)1ks5u精品课件城市的区位因素自然因素社会经济因素河流气候地表形态矿产资源地质条件

《生命 生命》实录 威海市古寨小学 于美荣【教材分析】： 《生命 生命》是鲁教版四年级上册第四单元的一篇课文它通过飞蛾求生瓜苗生长倾听心跳三个浅显易懂的小故事揭示了生命的意义表达了杏林子积极进取的人生态度在教学中我设计了三个层次的对话：第一次——学生与文本的对话抓住怎样的飞蛾了解飞蛾的生存轨迹用一个竟两次意外创设情境理解瓜苗不屈向上茁壮生长的顽强

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元 人类活动的地域联系 世上本没有路走的人多了也便成了路 ——鲁迅人们为什么要走　　资源分布和区域社会经济发展的不平衡使不同地域之间的物质和信息要通过交通运输通信商业贸易等方式进行交流实现互补这样社会才能形成一个运转自如的整体　乡 间 小 路第四单元《人类活动的地域联系》第一课人类活动地

内部交流2008届灌南中英文实验学校地理组二零零七年元月一日高中地理复习(必修3)知识结构表灌南中英文实验学校地理学科组区域的含义认识区域 区域的类型区域的特征区域地理环境与人类活动区域差异农业生产的比较工业发展的比较自然环境和人类 区域差异的比较 自然环境的比较活动的区域差异 ——以日本和英国为例 经济发展的比较

《29父亲和鸟》第二课时教材分析：这是鲁教版第三册第七单元环保专题中的一课课文通过我和父亲关于鸟的对话让我们了解到父亲通过看动静闻气味就知道林中有鸟还知道鸟儿什么时候爱唱歌什么时候最容易受到伤害体会到父亲对鸟的热爱在课文的最后我真高兴父亲不是猎人可以知道我同样也是爱鸟的本课给人最强烈的感受是人与自然的和谐与融洽阅读本文就像温习一个古老的而真切的童话让你领略到人和自然本应十分和谐十分融洽反复阅

平平搭积木一年级的主要以认字写字朗读为主本课的流程主要以谈话导入激起学生学习的兴趣并在导入中落实生字平和搭接着在初读课文中认识生字考虑到集中识字很容易让学生注意力疲倦而且本课的认读生字较简单课文内容也容易被学生理解学生学起来不不难所以本设计随文识字环节在边熟悉课文内容中边学习认读生字这部分主要创设对话回答的情景通过生生之间师生之间的问答来引导学生对文本的认识和理解并通过本课的学习让学

识字1金秋时节 景色宜人层林尽染 叠翠流金天高云淡 大雁南飞秋高气爽 山河壮美五谷丰登 瓜果飘香春华秋实 秋收冬藏秋天那么高那么蓝高高的蓝天上飘着几朵白云蓝天下是一眼望不到边的稻田稻子熟了黄澄澄的像铺了一地金子稻田旁边有个池塘池塘的边上有棵梧桐树一片一片的黄叶从树上落下来有的落到水里小鱼游过去藏在底下把它当做伞有的落在岸边蚂蚁爬上去来回跑着把它当做运动场稻

鲁教版四年级语文(下)单元备课?第一单元设计理念：把学生放在一个大的学习情境中学习把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程让学习变成一个读书交流的多种形式的活动每一课的学习是一个相对独立的学习单元也是一个相对独立的学习活动文本成为学习活动的载体而不是学习活动的最终目的这样设计始终把语文素养的提高放在显著的位置学生时刻处在学习过程中每个人都是学习活动的参与者在学习过程中会有积极的思维活动并且

第 HYPERLINK : 三单元基础知识测验给下面的字加拼音繁 碧 筑 晰 朦 胧 境　　疆 鲁 梯 紫 维 碉 堡　傣 敲 撒 襟 褂 咖 啡 踩 端 蘸　幕 临 幢 廓 犹 绚窄 穷 贱 恶 善 强 败 内 减二读拼音写词语hǎi dǎo　 zhǎn xiàn

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Food guessing gamefish1.Were cats. Do you know what our favorite food is2.Chicken grows from it .What is it egg3.What kind of dog doesnt bite or bark

识字1金秋时节 景色宜人层林尽染 叠翠流金天高云淡 大雁南飞秋高气爽 山河壮美五谷丰登 瓜果飘香春华秋实 秋收冬藏秋天那么高那么蓝高高的蓝天上飘着几朵白云蓝天下是一眼望不到边的稻田稻子熟了黄澄澄的像铺了一地金子稻田旁边有个池塘池塘的边上有棵梧桐树一片一片的黄叶从树上落下来有的落到水里小鱼游过去藏在底下把它当做伞有的落在岸边蚂蚁爬上去来回跑着把它当做运动场稻

识字一爽　宜　色　华　谷　金　尽　层　登　壮凉爽 爽快 金色 山谷 尽力 登山 适宜 华丽 华灯 楼层 壮丽 壮观 景色宜人天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 五谷丰登 春华秋实1秋天当　梧　桐　铺　爬　旁　蓝　望梧桐 爬行 爬山 旁边 蓝天 看望 希望? 当(dàng)做 应当(dāng)铺(pū)开 店铺(pù)2我的画却　枫　姨　树　它　苹　篮　梨　闻退却 却步 枫树 枫叶 阿姨 姨妈 树林