以园本培训促进幼儿园新教师的专业化成长——从新教师角度看我园园本培训普陀区实验幼儿园 胡文芳摘要：新教师是幼儿园教师职业发展过程中的一个起始阶段必经阶段良好的开端是成功的一半本文从新教师的角度出发从了解政策法规制度师徒帮带制度促进教学反思多元化园本学习教育研究五个方面谈谈园本培训如何促进新教师专业发展一问题的提出《幼儿园指导纲要(试行)》的颁布标志着我国幼儿园教育改革进入一个新的阶段贯彻纲要

幼儿园工作总结满怀着希望与憧憬满载着收获与喜悦我们幼儿园的全体教职工又走过了艰辛难忘而又创新发展的一学期回顾这一个学期的工作我们最大的感受就是：忙碌充实转变提高本学期我园根据县教育局的总体工作目标要求以《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》《3—6周岁儿童学习发展指南》为指针以进一步推进新课程改革优化园本培训为抓手以办人民满意的幼儿教育创平安和谐幼儿园为宗旨以勤奋务实创

园本培训体会 中二班 林娜钗2015年8月25日我园进行为期四天的园本培训此次培训的内容有骨干教师的遴选园内教师外出学习分享会《新西兰学习故事》的分享三严三实的专题讲座安全教育等培训间《新西兰学习故事》让我收获到了很多在学习的过程中有了许多新的体会：此次培训给与我印象最深刻的当属《新西兰学习故事》体会这一培训赴北京学习的彭园长王老师一一介绍自己的学习感受无论从理念的解读到实践的改

园本培训心得通过本次的园本培训和工作坊组织的交流活动从一开始什么都半知半解的到现在能进行熟练的操作将实际操作运用到现实的课程当中我们的生活日新月异随着社会的不断发展教育理念也在不断更新为了适应孩子的求知需求我们要不断学习随时补充自己的能量给自己充电如果只靠原来在学校学的那点东西远远不能满足孩子的需求日积月累就会被社会所淘汰对孩子也是一件痛苦的事更是一件不负责任的事过去我们是领着孩子在学习现在

园本培训心得培训期间无论是本园的教研活动还是工作坊组织的交流活动对我来说增长了见识部分操作学以致用融入中比如PPT的制作还有视频的音频制作等通过这次培训是把理念与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来促进教师专业化的成长和幼儿园发展的有效途径三年来我园扎实开展园本培训工作以《纲要》和《指南》精神为指导紧紧把握桐乡市幼儿教师培训契机加强了理论与实践的引领注重了新课程背景下教师教育观念的转变