单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位小数的加减法 0.4 0.3 5.64.4　 8.7 － 3.7　 4.6－3.2 0.710.05.01.4　　想想在计算一位小数的加减法时要注意什么看到这图表你能提出什么数学问题劳丽诗李婷哈特利海曼斯53.4049.805 3.4 0 – 4 9.8 0 =3.6(分)5 3 . 4 0– 4

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

6.4 练习十四一填空1. 比大但又小于49的两位小数有( )2. 纯牛奶的蛋白质含量为3一盒250克的纯牛奶含蛋白质( )克二选择1. 0.9化成小数是( )A 0.009 B0.09 C0.9 D902.下面各数中最大的数是( )A0.517517…… B5.17 C51.7 D0.517 0.8里面有( )个1 8 B80

小数 第一课时教学目的：1知道两位小数的含义能初步应用2联系生活实际培养学生独立探究与发现意识3让学生认识小数在生活中的应用教学重点：理解两位小数的含义两位小数与百分之几的关系教学准备：多媒体 正方形学具 人民币 直尺教学过程： 一引入揭示课题多媒体出示课本第2页和第3页的内容通过实例说明小数的广泛性师：可以看出大家在日常生活中对小数有一定的了解今天老师就和同学们一起走进小数王国