材 料 力 学 Ⅰ 电 子 教 案单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 弯曲变形1第六章 弯曲变形§6-1 工程中弯曲变形问题§6-2 挠曲线的微分方程§6-3 用积分法求弯曲变形§6-6 提高弯曲刚度的一些措施§6-5 简单超静定梁 §6-4 用叠加法求弯曲变形2 工程中有些受弯构件在载荷作用下虽能满足强度要求但由于弯曲

高中物理必修１教学案(全套下)§3.3力的合成和分解复习学案【学习目标】1理解合分力与力的合成和力的分解的概念2掌握利用平行四边形定则求合力和分力的方法3理解多个力求合力时常常先分解再合成4知道常见的两种分解力的方法【自主学习】1.合力分力力的合成一个力作用在物体上产生的效果常常跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同这一个力就叫做那几个力的合力而那几个力就叫做这一个力的分力.求几个已知力的合

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 重力沪粤版新教材同步教学课件第六章 力和机械1.苹果为什么下落2.水为什么落到地面上4.水为什么向下流3.他为什么能悬空5.包围地球的大气为什么不会逃逸　6.月球为什么

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六节 二力平衡一内容 一切物体在没有受到力的作用时总保持静止或匀速直线运动状态二现象引入1静止放在桌面上的课本2匀速下落的跳伞运动员3悬挂着的电灯4做匀速直线运动的小汽车10NG静止放在桌面上的书FG静止的电灯GF做匀速直线运动的小汽车NG牵引力阻力 上述物体保持静止或匀速直线运动状态

重 力力的示意图(教学案)主备人 李龙林 审核人课题8.2 重力(第一课时)授课时间教学目标1.知道产生重力的原因. 2.知道重力的方向和作用点. 3.理解重力的大小跟物体质量的关系.教具弹簧秤勾码细线 橡皮泥小球重点理解重力大小跟质量的关系. 难点重力方向的应用教学内容教学目标教师组织指导学生活动一引入新课揭示目标: 二建构重力的概念1．重力产生的原因2．重力大小与哪些因素有关重力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级智浪教育--普惠英才文库考点内容要求 1.牛顿运动定律及其应用Ⅱ 2.超重和失重Ⅰ 3.单位制 4.实验四：验证牛顿运动定律专题三　牛顿运动定律智浪教育--普惠英才文库智浪教育--普惠英才文库第1讲　牛顿第一定律　牛顿第三定律考点1 牛顿第一定律1．内容：一切物体总保持____________状态或_____状态直到有外力

一杠杆学习要求1.知道什么是杠杆能从常见的工具中认出杠杆2.通过观察和实验了解杠杆的结构熟悉有关杠杆的名称：支点动力阻力动力臂阻力臂3.理解力臂的概念会画杠杆的动力臂和阻力臂4.经历探究杠杆平衡条件的过程理解杠杆平衡的条件并能用它分析解决简单的有关杠杆平衡的问题5.知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点6.知道杠杆在实际生活中的应用7.通过了解杠杆的应用进一步认识物理学是有用的提高学习物理的兴趣学

高三一轮复习全套教案第一部分 力学§1. 力一 HYPERLINK l a01 力 重力和弹力二 HYPERLINK l a02 摩擦力三 HYPERLINK l a03 共点力的合成与分解四 HYPERLINK l a04 物体的受力分析五 HYPERLINK l a05 物体的平衡六 HYPERLINK l a06 解答平衡问题时常用的数学方

7.3重力主备人：罗小梅教师寄语：学习使人进步思考使人敏锐学习目标：1知道重力是如何产生的2知道重力的大小和方向3知道重心的概论重点难点:重点：重力由来与重力大小难点：重力的方向预习探究: 知识回顾什么叫做力 力的作用效果有哪些

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2课时 牛顿第二定律 单位制1.内容:物体的加速度跟它所受的合力成 跟物体的 质量成 加速度的方向与 相同.2.表达式:F合=ma3.物理意义:牛顿第二定律揭示了物体的 跟它 受的 及物体本身质量的关系.牛顿第二定律基础回顾正比反比合力的方向加

第三章 牛顿运动定律本章是高中物理的重点内容是解决力学问题的三大途径之一是物理学各分科间物理学与其它学科间以及物理学与生产实际相结合的重要纽带．同时还渗透了构建物理模型整体法与隔离法力和运动的关系临界问题等物理学思想方法对学好电磁学热学等各类知识有广泛而深远的影响．可以说牛顿定律是高中物理学的重要基石．本章及相关内容知识网络：牛顿定律牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第三定律动力学分析的基本问题：

第9讲 牛顿运动定律教学目标知道并理解牛顿三大定律能够用牛顿三大定律解释相关现象和处理有伏案问题知道国际单位制中的力学单位重点：(1)正确理解牛顿第一定律及惯性 (2)正确理解熟练掌握牛顿第二定律及应用理解质量与重力的区别掌握国际单位制 (3)正确理解牛顿第三定律：分清作用力和反作用力与平衡力的区别难点：(1)正确理解力和运动的关系明确力是产生加速度的原因 (2)通过运动情况判断物体受力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级弹性力学与有限元法王 秀 梅延长校区机械楼409室56331411(o)wangxmstaff.shu.eduppt课件下载邮箱：wangxiumei_shu163密码：shanghaidaxue课时安排共 40 学时绪论：4 学时弹性力学基

摩擦力的问题 在初中物理知识的学习中力学部分是重点也是难点而在力学中解决摩擦力有关问题尤为困难首先摩擦力有三种：即静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力 其次摩擦力的方向和大小不容易搞清楚笔者在多年的教学中发现解决摩擦力有关问题可按一定的顺序和方法进行下面就通过一些例题来说明：一判断是否受摩擦力要判断一个物体是否受摩擦力我们可以从产生摩擦力的条件入手条件是：①两个物体相互接触并挤压即两个物体之间有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级牛 顿 第 二 定 律应用(一)回顾复习：1什么是运动状态的改变运动状态改变的原因是什么 2物体运动的加速度跟物体质量及受力之间存在怎样的关系牛顿第二定律:(2)数学表达式：F=kma当各物理量均选国际单位时k=1(3)1N定义：使质量是1kg的物体产生1ms2加速度的力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 平面任意力系的简化及平衡方程教学目标：1掌握力的平移定理2了解平面任意力系简化的方法3掌握平面任意力系简化的结果4牢固掌握平面任意力系平衡方程重 点 1力的平移定理 2平面任意力系简化的结果 3平面任意力系平衡方程的形式难 点1平面任意力系简化的结果2平面任意力系简化的平衡方程概述平面任意力系是指各力的作用线在同一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级超重失重规律专题 李嘉高级教师 超重失重规律专题 学习内容:掌握超重与失重现象及条件掌握超重与失重规律 掌握求解关于超重与失重问题的基本思路及技能技巧学习要求:会应用超重与失重规律定量求解相关问题 一 基本知识：超重与失重规律 超重规律：一现象： 视重 > 实重二条件：存在竖直向上的加速度(向上加速运动或

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龙文教育学科教师辅导讲义学员: 教师：李宁课 题杠杆平衡条件的应用授课时间：2011年 10 月 日 教学目标杠杆的定量计算杠杆的种类重点难点杠杆力臂的确定平衡条件的利用考点及考试要求教学内容 杠杆平衡条件的应用1．定量计算根据杠杆平衡条件：F1L1 = F2L2 公式中一共有四个物理量已知其中的三个量就可以求第四个量运用该

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