单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数除以整数 小王坚持晨练他计划4周跑步22.4千米平均每周应跑多少千米22.4÷4=22.445202 462 401按照整数除法的法则去除2商的小数点要和被除数的 小数点对齐3下面不用写小数点 小王坚持晨练他计划4周跑步22.4千米平均每周应跑多少千米22.4÷4=5.6(千米)答:平均每周应跑

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浅谈在整数除法中余数可以为零摘要：在整数除法中余数可不可以为0人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》从一年级上册到六年级下册里面均无余数可以为0的表述在数学课本中找不到余数可以为0 的论述而在《现代汉语词典》(修订本)中却找到了余数不能为0的证据面对这样一个困扰小学数学界同仁的问题该怎样来正本清源呢本文对这一问题进行查阅论述深入教材分析得出答案——在整数除法中余数可以为零并对教材修改提出一

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义和分数除以整数 6×7=42 (　 )÷(　 )=(　 ) (　 )÷(　 )=(　 )看乘法算式写出两道除法算式： 整数除法的意义是什么42674276已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算整数除法的意义

第1课时 小数乘整数填空 (1)0.42乘(　　)是424.3除以(　　)是0. 43(2)计算2.52×6时可以先把2.52看作(　　)这样它乘了(　　)运算结果必须除以(　　)才能得到2.52×6的积(3)0.333×33的积里有(　　)位小数买风筝列竖式计算4.6×6= 8.9×7= 15.6×13= 0.1

PAGE PAGE 3 初中数学竞赛精品标准教程及练习(16)整数的一种分类一内容提要余数的定义：在等式AmBr中如果AB是整数m是正整数r为小于m的非负整数那么我们称r是A 除以m的余数即：在整数集合中　　被除数除数×商余数 (0≤余数<除数)例如：130－1－9除以5的余数分别是3041　(∵－15(－1)4　　－95(－2)1)显然整数除以正整数m 它的余数只有m种例如 整数

國小數學五下 康軒版題庫光碟題本 PAGE 2 PAGE 1整數小數除以整數06-01整數除以整數(商是小數)計算題 題號：0452146 難易度：易 能力指標：5-n-126÷40《答案》0.15 題號：0452147 難易度：易 能力指標：5-n-1230÷8《答案》3.75 題號：0452148 難易度：易 能力指標：5-n-1239÷12《答案》3.25 題號：045214

國小數學五下 康軒版題庫光碟題本 PAGE 2 PAGE 1整數小數除以整數06-03分數化為小數填填看 題號：0452178 難易度：中 能力指標：5-n-12 EQ F(45)(　　)(用小數表示)《答案》0.8 題號：0452179 難易度：中 能力指標：5-n-12 EQ F(14)(　　)(用小數表示)《答案》0.25 題號：0452180 難易度：中 能力指

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2.1 几百几十除以整十数的口算1. 口算下面各题看谁做得又快又准2.读出题中信息并解决问题. 有80面彩旗每班分20面可以分给几个班答案169257240÷30=8(包) 答：要捆8包80÷20=4(个) 答：可以分给4个班

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20111222??分数除法意义法则分数÷整数整数÷分数分数÷分数统一＞ ＜ 计算运算顺序连除乘除混合解方程应用题方程算术12分数除法的意义和整数除法的意义相同都是已知两个因数的积和其中的一个因数求另一个因数的运算3分数除以整数(0除外)等于分数乘这个整数的倒数4整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数5甲数除以乙数(0除外

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数除以整数(2)辉小 董迎春准备好了吗温 故 练习二10题：用0.8小时能到学校吗 还可以怎么答3.75÷5=0.75如果改为步行需要多长时间0.75<0.8能到学校整数部分不够商1时先在商的个位上写0点上小数点后再除3 52 52 500.75<0.8做一做 4.08÷8=0.51

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