单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学校教育科研方法转自——江西师范大学课程与教学研究所邱 婷日照市教科所研究的一般过程：①选题②文献综述③形成假设④选择研究方法⑤对变量进行分类⑥选择被试⑦制定研究方案⑧方案实施⑨收集和整理⑩撰写科研报告一选题方法 (一)发现和提出问题的一般方法 (二)分析问题形成课题的一般方法 (三)选择适当

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 教育科研方法主要内容： 教育科学研究概述 教育科学研究的一般过程 教育科学研究的基本方法第一节 教育科学研究概述一教育科学研究的概念和特点概念：通过对教育现象加以解释预测和控制以探索教育规律的一种复杂的社会实践活动特点： 创造性 应用性综合性整

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五讲 教育观察研究法【教学目标与要求】 了解：教育观察法的优点局限性及其适用范围观察法的类型记录方式 识记：教育观察法的含义和特点各种类型教育观察法的含义和特点 理解：科学观察与日常观察的不同教育观察法的设计步骤及要求教育观察的实施程序和要求 应用：能够结合案例分析某一研究中运用了哪种观察类型

教育比较研究法目录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc322459917 一发展历史 PAGEREF _Toc322459917 h 1 HYPERLINK l _Toc322459918 二作用 PAGEREF _Toc322459918 h 1 HYPERLINK l _Toc322459919 三含义 PAGEREF _

教育科研方法试卷一名词解释：(每小题3分共15分)1教育文献：教育科学文献是指记载有关教育科学的情报信息和知识的载体以及这些载体所记载和传递的知识与信息2产品分析法：产品分析法又称活动产品分析它是通过分析学生的活动产品如日记作文书信自传绘画工艺作品等以了解学生的能力倾向技能熟练程度情感状态和知识范围3研究的信度：是指研究的方法条件和结果是否可以重复是否具有前后的一致性它说明的是研究的可靠程度

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育科研基本理论与方法湖南科技大学教育学院　李三福Email: sanfuli126 教育叙事研究一教育叙事研究兴起的背景　　教育叙事研究最初于20世纪70年代西方教育研究领域内率先兴起90年代末引起了我国教育研究者的它的兴起有着深刻的社会背景与教育发展的内在需要(一)关于教育叙事研究兴起背景的几种观点：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 把握科学方法 提高研究实效 —中小学科研课题实施与管理 柳州市教科所科研室 唐 丽 研究是什么 个人认为就是一种无意向有意的行为转化它是一种态度(教学工作)一次过程(成长经历)一份追求(生活价值)新课程改革所倡导的课改即科研教育教学方式的根本变革以研促改