单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级序 贯 试 验 设 计 序贯试验要求一个一个或一对一对地进行实验一旦得到结果即可立即停止因此序贯试验是边走边看的一种实验方法 第一节 概 述一.特点1.采取边做边分析的办法逐个试验逐个分析可下结论即可停止尤其适合于临床科研 这是因为病人陆续就医序贯试验的方法与病人就诊的特点相似 特别是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级临床科研中正确抉择统计学方法一四个因素熟悉和掌握下述四个因素是正确进行统计分析的基础(一)分析目的统计描述统计指标统计图或统计表均数标准差率构成比统计推断(参数估计假设检验)相关分析以相关系数来衡量各因素间的密切程度和方向回归分析研究某因素与另一因素的依存关系(二)类型数值变量-计量无序分类变量-计数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级临床科研基本方法学习篇一提高心智生活水平(自我教育能力) 从哲学观点来说所谓心智生活水平包括二个方面: 心灵生活——心灵愉悦
医院各科室医生岗位职责及服务承诺○临床科医师职责:一在科主任的下负责本科室的临床科研预防工作二参加值班门诊会诊出诊工作三掌握病员的病情变化病员发生病危死亡事故或其它重要问题时应及时处理并向科主任汇报四认真执行各项规章制度和技术操作规范经常检查病房的医疗护理质量严防差错事故五负责全科人员对急危疑难病例的诊断及治疗及时吸取国内外先进经验指导临床实践不断开展新技术新疗法提高医疗质量六负责全科综