PAGE1 NUMPAGES411．两位数减一位数整十数的计算方法一仔细审题填一填(每空1分共34分)1. 先算个位的5－3(　　)再算20(　　)(　　)2. 55－7先算－再算3．在里填上＞＜或42－627(8－2)　　85－6034－7　　88－503338－575－30 38－652－20 63－720364．在里填上或－27330 48246 755025405

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012423??大家一起算一算13-7=15-8=17-9=678-8=7045-30=1597-7=9078请问刚刚做的题目有什么不同呢两位数减一位数和整十数我有35元买一个 还剩多少元2元35-2=3335元我有20元如果买一个 还差多少元35-20=1536元我只有8元想要买一辆 还

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减整十数妈妈手里有78元钱妈妈给我买衣服花了30元钱还剩多少元钱78–30=48(元)12花园里有64盆花运走20盆还剩多少盆64-20=44(盆)小力要写24个毛笔字已经写了10个还要写多少个24-10=14(个)875060704030做减法试一试你准行5747372717我是小医生3012=321510=25202

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 两位数减一位数和整十数1我有35元买一个 还剩多少元1我有20元如果买一个 还差　　　　多少元恐龙 5元小狗 4元大象 2元木娃娃 53元汽车 35元小木屋

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减一位数和整十数60-30=70-30=50-40=100-30=90-40=80-20=304010705060354399354075703543540算一算说一说：452=6031=35 - 2 = 2元我有35元买个 还剩多少元35 - 2 = 先算：5 - 2 = 35233再算：303 = 33

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减一位数(不退位)整十数100以内的加法和减法(一)一复习旧知354394234552126354075423072502171口算先算549再算30939先算304070再算70575说说354你是怎样计算的说说3540你是怎样计算的这两组题计算时

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减一位数 和整十数一数：郭洁鱼5﹣2=330﹢3=3330﹣20=1010﹢5=1535﹣2=3335﹣20=1543﹣20=23(个)还剩多少把椅子48﹣30=18(把)我自信我快乐

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减一位数(不退位)整十数100以内的加法和减法(一)绿色圃中小学教育网:.lspjy一复习旧知354394234552126354075423072502171口算先算549再算30939先算304070再算70575说说354

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减一位数和整十数授课人：陈庆多 ※ 口 算 ※ 5-2= 9-3= 7-6= 80-40= 303= 70-30= 60-20= 508= 205= 407= 8-4= 6-5=3644

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小学数学第二册两位数减一位数整十数 复 习154=50( ) 68=8 ( )230(7-2)= 70-405=460353536-2=1先用小棒摆一摆再说算法306先算6减2等于4想:36-2=1先用小棒摆一摆再

4.2整十数减整十数1.计算下面各题70-40= 60-20= 70-20= 90-50= 90-20=50-50= 30-10= 50-30= 70-60= 60-30=2.小明买一个文具盒付了50元应该找回多少钱3. 看图列算式(1) (2) = (块) = (根)参考答案1. 30 40 50 40 70

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 两位数减一位数整十数退出 人教新课标版一年级数学下册教学目标：1通过直观图使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法?2通过人人参与口算方法的指导过程培养学生的观察能力口头表达能力以及推理归纳能力培养学生的发散思维能力?3通过分组学习培养学生的合作精神和主动探索知识的精神两位数减一位数整十数复习