面对竞争激烈的就业市场拥有国家职业技能证书的毕业生往往具有较强的优势就业市场需要有较强实践能力的具有一定职业水平和职业素质的从业人员培养职业人才的中职学校应该围绕就业市场的需求进行教育教学改革全市职业教育改革发展工作会议明确目标任务建设全国一流的区域性职教中心把无锡建成接轨国际的技师大市会前先后实地考察镇江常州两地职业教育情况:.sina 2006年07月19日0

美国A0I职业教育改革述评 ??? 20世纪90年代以来美国的职业教育工一直在倡导并实施一种职业教育观：AOI亦即职业教育与学术教育的有机结合(Academic and Occupational Integration)AOI的职业教育观并不是一个新名词早在1916年约翰·杜威就曾提出教育应通过职业来进行的思想20世纪20年代Leonard Koos建议新式初级学院的课程应是有效的职业教

部分国家和地区近年来职业教育教学改革新动向职业教育教学改革是职业教育改革的具体体现之一国际社会开展了广泛的职业教育教学改革这些改革具体体现在教学目标教学内容教学方法和教学制度等方面分析了国际职业教育教学改革的事实与走向有助于促进我国职业教育教学改革 ??? 一职业教育教学目标??? 教学目标是学生学习要达到的预期结果它是教学改革首先要明确的内容澳大利亚德国美国法国日本等国关于职业教育教学目标

国家职业教育改革试验区建设实施方案(全文) 为深入贯彻党的十六届五中全会精神进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)推进国家职业教育改革试验区工作依据《天津市人民教育部关于共建国家职业教育改革试验区的意见》(津政发[2005]85号)制定本实施方案 一指导思想 认真学习党的十六届五中全会精神以邓小平理论和三个代表重要思想为指导全面贯

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高等职业教育课程建设与开发湖南生物机电职业技术学院植物科技系肖君泽世界劳工组织技能模块课程MES模块课程理论模块实践模块加拿大社区学院能力本位CBE宽基础活模块课程澳大利亚培训包英国BTEC课程德国学习领域课程LERNFELD项目课程工作过程系统化课程课程改革德国核心阶梯课程我国职业教育课程改革的历史发展科学架构的系统化工作过

德国双元制职业教育模式对我院职业教育发展的启示摘要：德国的双元制 HYPERLINK :.studa.netjiaoyu 教育模式被世界上公认为是最先进的职业教育模式之一本文从双元制职业教育的内涵及特点出发探讨我院教学改革的趋势 关键词??双元制职业教育模式??实践教学??教学改革 ????????为社会培养大量的具有较高专业技术能力工作能力社会能力和创新能力的高素质的实

机械加工技术专业年度工作计划一指导思想以《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》和学校具体实施意见为指导坚持以服务为宗旨以就业为导向以提高质量为重点积极推进专业课程改革完善实施性教学计划更新教学内容改进教学方法突出职业道德教育和职业技能培养全面培养学生的综合素质和职业能力提高其就业创业能力将学生的岗位能力培养就业技能发展充分体现在新的教学模式中努力提高职业教育教学的效率和质

促进职业教育改革一职业教育技能培养现状 1.国外的职业教育技能培养模式现代四大职教模式：北美的CBEpetency Based Education)德国的双元制(以企业为主职业院校为辅)澳洲的TAFE(Technical And Further Education)(技术与继续教育)英国的BTEC(Business Technology Education)(英国商业与技术教育委员

职业教育改革如何适应现代产业的发展江西服装学院 黄春岚 摘要：我国职业技术教育面临着前所未有的机遇也面临着前所未有的挑战许多亟待解决的重大课题诸如教学模式陈旧办学内涵虚空等弊端迫切地需要破解面对中国社会政治经济发展唯有改革创新才能开创出中国职业教育生动活泼的新局面才能对现代产业起到强有力的支撑作用关键词：职业教育课程标准教育体系评价当前我国职业技术教育面临着前所未有的机遇也面临着前

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业教育改革行动纲领上 海 市 教 育 科 学 研 究 院 职 成 教 所—— 职业教育工作会议解读职业教育的认识回归(W W H) 当前全社会必须认识到以下三方面的问题： ★ 什么是职业教育 (What)

第八章 国外职业教育发展与改革教学目标：德国双元制职业教育模式澳大利亚职业教育模式德国澳大利亚俄罗斯英国职业教育改革对我国职业教育的启示教学重点： 外国职业教育改革对我国职业教育的启示教学难点：德国双元制职业教育模式澳大利亚职业教育模式教学方法：讲授法教学时数：10教学过程：一德国双元制职业教育模式 二澳大利亚职业教育模式三从英德俄澳四国职教改革看我国职教发展(一) 澳大利亚的职教改

汽车运用与维修专业教学改革实施方案一 专业教学改革的指导思想为适应经济发展以及中职教育对汽车维修人才培养的要求深化汽车运用与维修专业教学改革探索多元化的中职人才培养模式提高专业办学水平和人才培养质量全面贯彻党的教育方针和教育部制定的有关中等职业技术教育的文件精神以《面向21世纪教育振兴行动计划》《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决

如何加快我县职业教育发展的调研报告 随着我国社会各项事业的快速发展技能型人才对企业的发展越来越重要具有一技之长的技术人才的就业前景非常广阔也为职业教育的发展提供了良好的机遇中等职业教育作为高中阶段教育的半壁江山肩负着普及高中教育与培养技能型人才的双重任务如何抓住国家大力发展职业教育的历史机遇围绕我县工业化城镇化和农牧业产业化发展的实际加快我县职业教育的发展探索出一条百姓满意特色鲜明的职教发展