高考一轮总复习专项9 ——鉴赏评价(古典诗歌) 理论系统的复习与整理： 一就下面诗词文本谈谈你对古诗阅读过程中思想内容评价切入角度的认识和理解 倦 夜 杜甫 竹凉侵卧内野月满庭隅垂露成涓滴稀星乍有无 暗飞萤自照水宿鸟相呼万事干戈里空悲清夜徂 【注】①此诗作于成都当时安史之乱刚刚平息西北吐蕃兵又骚扰中原并

如何进行古典诗歌的鉴赏(总结)结合学习《高中语文写景抒情诗词赏析教学研究 》仔细分析高考考查要求实际上可将古典诗歌的鉴赏归纳为四个考查点而且考点之间有内在联系即语言——形象(意象意境)——思想(包括感情观点态度)——技巧遵循这一鉴赏规律有利于从整体上把握诗歌为正确地全面地鉴赏提供一种可能一.从语言入手品味内蕴诗意 诗是一门语言艺术要鉴赏它必须理解诗的语言含义那么语言鉴赏从何入手呢首先要立足

高中古代怀古咏志诗词赏析教学研究【课程简介】一．高考古典诗歌鉴赏复习考试大纲要求二．咏史怀古诗专题教学价值(一)咏史怀古诗的价值(二)教材中的咏史怀古诗分析(三)历年高考涉及的咏史怀古诗分析(四)专题编排和教学依据三．教学目标知识与能力：了解咏史怀古诗的特征掌握咏史怀古诗的思想内容艺术手法及其源流发展学习咏史怀古诗的解题方法与步骤体会旧事重提的意图把握抒发的思想感情过程与方法：诵读法

高考语文古典诗歌鉴赏专题：四品之情感　　?　　Ⅱ 思 想 感 情　　一．意境　　诗人的主观感情和客观事物相互融合而形成的一种艺术境界意境是一首诗所有意象共同构成的艺术境界具有整合性诗歌艺术成就的重要显现?　　1．提问方式　　　　这首诗营造了一种怎样的意境或这首诗塑造了怎样的形象这首诗为我们展示了一幅怎样的画面这首诗写出了XX景象的什么特点2．答题步骤　? ①抓住诗中的主要景物描绘诗中展现的图