7　彩色的翅膀一教材阅读1．课文简说课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲在从黑龙江探亲返回的路上提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事赞扬了海岛战士热爱海岛扎根海岛建设海岛的高尚品德本文以小昆虫为线索我随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开先写我发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里接着写我参加战士们的尝瓜会听到了关于西瓜的不平凡的经历看到了战士们尝瓜

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Text Book Reading StrategiesReading toprehend and LearnUsing a Reading MethodWhy use a reading methodIt directs your focusEfficient and EffectiveIt saves timeIt gets what you want in the minimum

让阅读成为数学学习的一种习惯古人说书读百遍其义自现苏霍姆林斯基也说学会学习首先要学会阅读因此 阅读是人类获取知识的重要途径不过人们总是陷入只有语文才需要阅读的误区其实数学学习同样离不开阅读学生只有通过阅读才能以读促思以读促说以读促学才能正确理解和解决问题因而指导学生学会阅读数学是很有必要的 那么怎样去阅读数学呢 一数学教材的阅读 数学教材是学生了解世界的窗口和工具是掌握完整的知识体系探究数学

阅读历史教材的几点建议宜城一中 刘定成阅读历史教材是历史学习中最重要的一环阅读历史教材质量的高低在很大程度上决定着历史学习效果的好坏因此提高阅读历史教材质量是提高历史学习效率的关键目前在历史学习中同学们在阅读教材时存在着一种错误倾向即把阅读教材简单地理解为背教材实际上中学历史教材的语言是两种语言即叙述性语言和结论性语言叙述性语言是对某一历史事件或某一历史过程的描述这部分内容是只要记忆而不需