单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和谐班级形成的现实道路主讲人 傅成令 首先要让大家知道规则的存在 其次制定与执行规则要有度 再次要培养遵守规则的愿望和习惯最后要让规则成为人的内在需要 一 规则意识的培养 二 从规则到文化制定规则不是一味加高笼子 规则论奖惩文化论荣辱三 班级文

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主题班会团结友爱 和睦相处 共建和谐班级我们来这里是为了什么1学习学习除了知识还要学习什么2学会做人比学会知识更重要3做人最重要的是融入人群4融入人群最重要的是尊重他人5尊重他人实际就是尊重自己6个人的力量微不足道群体的力量才可 以撼天动地7人群的

王坪初中班级文化建设方案一指导思想： 班级文化是班级的一种风尚一种文化传统一种行为方式它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习生活等各个方面中形成一种良好的自觉的行为习惯潜移默化地影响着他们的行为我将以精神文化建设为主要内容营造浓厚的班级人文气氛努力创建符合素质教育要求的既能体现时代精神的又能育新人的班级文化体系建设富有特色的和谐班级二总体目标让班级充满青春活力充满人情味充满昂

乐学善思市十二中一(九)班级文化建设方案一方案指导思想以精神文化建设为主要内容营造浓厚的班级人文气氛努力创建符合素质教育要求的既能体现时代精神的又能育新人的班级文化体系建设富有特色的和谐班级书香氛围浓厚环境优美整洁富有激励性孩子的全面健康成长二方案总体目标1让班级充满青春活力充满人情味充满昂扬向上积极进取的文化氛围让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向2建立班级自主管理模式逐步

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式处理同学关系构建和谐班级我们来学校是为了什么学习学习除了知识我们还需要学习什么呢学会做人比学习知识更重要做人最重要的是融入人群融入人群最重要的是尊重他人尊重他人实际就是尊重自己个人的力