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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态的结构为waswere及物动词的过去分词(by)其他其否定形式是在waswere后加not疑问形式是把waswere放到句首如:A wonderful film was seen by us yesterday evening.昨天晚上

    日期:2022-03-15 格式:.pptx 页数:8页 大小:68.5KB 发布:
  • 单元语法小专题(2).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲used to do sth.的用法小结1.used to do sth.表示过去常常做某事将过去和现在对比暗示现在不做了to为动词不定式符号后接动词原形如:He used to go to school at six oclock.他过去常常六点去上学2.used to d

    日期:2022-03-15 格式:.pptx 页数:7页 大小:72KB 发布:
  • 单元语法小专题(3).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲宾语从句(二)1.特殊疑问句的宾语从句当宾语从句是由连接代词whowhomwhosewhatwhich或连接副词wherewhenhowwhy等引导特殊疑问句时这时特殊疑问词就是宾语从句的引导词从句部分要用陈述语序如:I dont know what he is.我不知道他是

    日期:2022-03-15 格式:.pptx 页数:9页 大小:111KB 发布:
  • 单元语法小专题(4).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单元语法小专题(Grammar Focus)一介词by的用法1. by表示方式方法或手段后接名词或动名词意为使用某物靠乘(车船)等 如:Do you learn English by reading aloud你通过大声朗读来学习英语吗I often go to school by bike.我经常骑自行车去上学语法精讲2.

    日期:2022-03-15 格式:.pptx 页数:13页 大小:112.5KB 发布:
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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单元语法小专题(Grammar Focus)suppose的用法总结suppose作为动词其意思是猜想设想认为假设其常见用法为:1. be supposed to do sth.意思是被期望做某事应该做某事to是不定式符号不是介词后接动词原形be supposed to常用来表示劝告建议 告知义务或责任等相当于should如:

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  • 单元语法小专题.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单元语法小专题(Grammar Focus)一情态动词的用法复习情态动词有can (could)may (might)musthave toshall (should)will (would)dare (dared)needought to等 情态动词无人称和数的变化不能单独使用必须与其后的动词原形构成谓语语法精讲1. 情态动

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲含有情态动词的被动语态本单元的语法重点是:含有情态动词的被动语态其结构为:情态动词(shouldmustmaycancould等)be及物动词的过去分词1.含有情态动词的被动语态的常见句式:(1)肯定句结构为:主语情态动词be及物动词的过去分词(by宾语).如:Your ho

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