对立统一正难则反——数学破题技法(六)哲学上有个矛盾概念所谓矛盾即事物自身包含的既对立又统一的关系简言之矛盾就是对立统一也就是说矛盾双方你中有我我中有你相互包含相互贯通在一定条件下矛盾双方可以相互转化这里关键在于条件有了条件矛盾双方有了转化的可能数学上的正难则反就是一种转化既然正面遇上困难那就回头是岸向反方向走去比如：与排列组合概率有关的试题往往应走正繁则反的道路而一切否定式的命题则应首选反

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用对立统一的观点看问题 　在学校工作中主要有三项工作任务一是教学二是后勤供应三是行政管理思考：(1)以上三个矛盾中哪个矛盾之主要矛盾为什么(2)学校工作能否只注重教学忽视其他问题为什么用哲学智慧认识生活 1 我们学校的各项工作2 我们各门学科的时间分配3 在处理学习和其他事情时用哲学智慧认识生活次要 矛盾 次要 矛盾 次

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1)承认矛盾分析矛盾勇于揭露矛盾积极寻找正确的方法解决矛盾2)要用一分为二的观点看问题具体问题具体分析课前回顾要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一既要从特殊性中去总结普遍性又要在普遍性原理的指导下去认识特殊性用对立统一的观点看问题坚持两点论和重点论的统一 主要 考 点1主要矛盾与次要矛盾的辩证关系2矛盾的主要方面与次要方面的辩证关

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级矛盾分析法是认识事物的根本方法用对立统一的观点看问题我军与沈阳之敌的矛盾我军与长春之敌的矛盾我军与锦州之敌的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级坚持矛盾分析的方法台前一高 王玉民知识结构基本观点综合运用基本概念目录事物是一分为二的矛盾就是对立统一什么是矛盾对立：互相排斥互相斗争统一：互相依存互相转化正确理解和把握矛盾的含义对立和统一不可分割既指事物内部又指事物之间不能与逻辑矛盾混为一谈矛盾是普遍

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用对立统一的观点看问题第九课 唯物辩证法的实质与核心忆一忆一矛盾是事物发展的源泉和动力(1)什么是矛盾１矛盾的同一性和斗争性(２)矛盾的同一性(３)矛盾的斗争性(４)矛盾同一性与斗争性的关系A时时有矛盾(纵向)B事事有矛盾(横向)①含义(1)矛盾的普遍性２矛盾的普遍性和特殊性②理解矛盾普遍性要注意几点：③承认矛盾的普遍性是坚

矛盾就是对立统一教案[教学目标]1知识目标：理解哲学上的矛盾对立统一基本含义2能力目标：培养抽象思维能力初步了解掌握具体——抽象——具体 的科学方法3德育目标：运用矛盾双方在一定条件下可以相互转化的原理认识到无论个人成长社会进步国家发展等都必须发挥主观能动性努力创造条件促使矛盾向着有利的方向发展[教学重点] 矛盾的含义[教学难点] 矛盾的含义[教学安排] 一课时[教学手段] 多媒体