单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成反比例的量判断下面每题中的两种量是否成正比例单价一定总价和数量因为总价和数量是两种相关联的量 所

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成反比例的量教师: 葛 钢复习1下表中的两种量是不是成正比例为什么购买练习本的本数总 价 (元)10.801.603.204.807.202469购买练习本的本数和总价是两种相关联的量它们与每本练习本的单价有下面的关系：总 价购买练习本的本数 每本练习本的单价 已知每本练习本的单价一定就是总

单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反比例的意义单价元1.523456……数量本403020151210……单价元1.523456……总价元6812162024……数量本13681020……总价元41224324080……(1)表中的两种量是不是相关联的量吗它们是怎样变化的(2)你能找出它们变化的规律吗有什么规律(3)这两种量成什么关系单价元1.523456……数量

单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反比例的意义 徐明霞单价元1.523456……数量本403020151210……单价元1.523456……总价元6812162024……数量本13681020……总价元41224324080……(1)表中的两种量是不是相关联的量吗它们是怎样变化的(2)你能找出它们变化的规律吗有什么规律(3)这两种量成什么关系单价元1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成反比例的量数量本13681020……总价元2612162040……单价元1.523456……总价元6812162024……单价元1.523456……数量本403020151210……表格1表格2表格3用60元钱购买笔记本笔记本的单价和可以购买的数量如下表： 因为：总价÷数量=单价(一定)所以总价和数量成正比例因为：总价÷单价

成反比例的量复习1下表中的两种量是不是成正比例为什么购买练习本的本数总 价 (元)10.801.603.204.807.202469 购买练习本的本数和总价是两种相关联的量它们与每本练习本的单价有下面的关系：总 价购买练习本的本数 每本练习本的单价 已知每本练习本的单价一定就是总价和购买练习本的本数的比值是一定的所以总价和购买练习本的本数成正比例

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成反比例的量复习1下表中的两种量是不是成正比例为什么练习本的本数(本)总 价 (元)10.801.603.204.807.202469 购买练习本的本数和总价是两种相关联的量它们与每本练习本的单价有下面的关系：总 价练习本的本数 每本练习本的单价 已知每本练习本的单价一定就

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用比例解决问题我会判断 判断下列每题中的两个量是不是成比例成什么比例1购买课本的单价一定总价和数量2差一定减数与被减数3总路程一定速度和时间4零件总数一定生产的天数和每天生产的件数正比例不成比例反比例反比例这辆汽车的行驶时间与行驶路程的情况如下表：路程(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正比例和反比例关系相同点:都有三种量其中两种量是相关联的变化量一种量变化另一种量也随着变化还有一种量是一定的量不同点:正比例:两种量中相对应的两个数的比值(商)一定关系式为yx=k(一定)反比例：两种量中相对应的两个数的积一定关系式为xy=k(一定)练习: 判断下面一些相关联的量成什么比例为什么(1)除数一定 和

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察与探究北师大版六年级数学下册教学目标1.尝试用图表示成反比例的量之间的关系利用图进一步认识反比例2.渗透事物之间都是相互联系和发展变化的观点初步渗透函数思想xcm1234681224ycm2412864321用xy表示面积为24cm2的长方形相邻的两条边长它们的变化关系如下表根据上面的数据在方格纸上画出这8个长方形(每格代

成反比例的量复习1下表中的两种量是不是成正比例为什么购买练习本的本数总 价 (元)10.801.603.204.807.202469总 价购买练习本的本数 每本练习本的单价总价和购买练习本的本数的比值是一定的所以总价和购买练习本的本数成正比例．复习成正比例的量有什么特征(1)两种相关联的量一种量变化另一种量也 随着变化．(2)两种量中

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成反比例的量复习1下表中的两种量是不是成正比例为什么购买练习本的本数总 价 (元)10.801.603.204.807.202469 购买练习本的本数和总价是两种相关联的量它们与每本练习本的单价有下面的关系：总 价购买练习本的本数 每本练习本的单价(一定) 已知每本练习本的单

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成反比例的量 例子路程一定时间和速度成反比例总价一定单价和数量成反比例 总页数一定平均每天看的页数和看完书的天数成反比例 总字数一定打字速度和所用时间成反比例 果汁总量一定分的杯数和每杯果汁量成反比例 总人数一定排队的行数和每行的人数是反比例. 长方形的面积一定长和宽是反比例 长方体的体积一定底面积和高是反比例 成反比例的量

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反比例王叔叔要去游长城不同的交通工具所需时间如下请把表填完整速度千米时间时1040801231.5……观察上表回答下面的问题：(1)表中有哪两个量(2)路程是怎样随着时间变化的(3)相对应的路程和时间的比分 别是多少比值是多少速度是10时间是12速度是40时间是3速度是80时间是1.5速度和所需时间是两种相关

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有600毫升果汁可平均分成若干杯请把下表填完整分的杯数杯每杯的果汁量ml65432100…… 12015200300(1)表中有哪两种量(2)分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的每杯的果汁量和分的杯数的积是一定的(3)它们的关系是什么每杯的果汁量× 分的杯数 果汁总量(一定)有600毫升果汁可平均分成若干杯请把下表填完整分的杯

数学成反比例的量长安中心小学 张振敏复习1下表中的两种量是不是成正比例为什么购买练习本的本数总 价 (元)10.801.603.204.807.202469 购买练习本的本数和总价是两种相关联的量它们与每本练习本的单价有下面的关系：总 价购买练习本的本数 每本练习本的单价(一定) 已知每本练习本的单价一定就是总价和购买练习本的本数的比值是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反比例意义灵宝市第一小学 张雪红预习提示:1.仔细观察主题图说一说你从中获得了哪些数学信息.2.仔细阅读例1从表中你发现了什么规律并把表格填写完整3. 说一说什么是成反比例的量你是怎样理解的 例1：生活中还有哪些成反比例的量说一说: 每天的烧煤量(kg)20 40

成反比例的量复习1下表中的两种量是不是成正比例为什么购买练习本的本数总 价 (元)10.801.603.204.807.202469 购买练习本的本数和总价是两种相关联的量它们与每本练习本的单价有下面的关系：总 价购买练习本的本数 每本练习本的单价 已知每本练习本的单价一定就是总价和购买练习本的本数的比值是一定的所以总价和购买练习本的本数成正比例

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说一说什么是成正比例的量旧知回忆 两种相关联的量一个量变化另一个量也随着变化且两种量中相对应的两个数的比值一定表示成：X y = k (一定)温故知新：判断下列各题中的两种量是否成正比例关系1长方形的长一定它的宽和面积2圆柱的体积一定它的底面积和高3圆的周长和半径4一个人的年龄和他的身高反比例六年级数学下册 已知各容器的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成反比例的量教学目标1.理解反比例的意义能根据反比例的意义正确的判断两种量是否成反比例2.通过引导同学们讨论探究分析合作进一步认识事物之间的联系和发展变化的规律3.初步渗透函数思想300300300300300体积cm6030201510底面积cm 510152030高度cm32把相同的体积的水倒入底面积不同的杯子底