吴起县学前教育均衡发展课题研究总结报告录入：admin?? HYPERLINK : t _blank  ??2009-11-27??人气：453??：张郭燕 吴起县学前教育均衡发展课题研究总结报告?吴起县幼儿园学前教育研究试验课题组?????????????????一课题的提出?在科技迅速发展知识经济初见倪端国家竞争日趋激烈的新世纪任何一个国家要屹立于世界之林必须振兴和发展

寺坪镇义务教育均衡发展创建工作情况汇报尊敬的各位专家：你们好首先我代表镇党委及中小学全体师生对各位莅临我镇检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢下面我就本镇义务教育均衡发展创建工作情况向各位汇报如下：一 基本情况我镇地处丹江以南23公里处的流岭山区自然条件相对较差全镇辖 15个行政村156 个村民小组16211口人镇内有初级中学1所中心小学1所完全小学2所(花园龙王坪)初级

松华：义务教育的均衡发展 现状与对策2008年02月25日10:13 [ HYPERLINK ment2.news.sohuviements.actionid=255341781 t _blank 我来说两句] [字号： HYPERLINK javascript:doZoom(16) 大  HYPERLINK javascript:doZoom(

园林一中关于义务教育均衡发展状况的自查报告根据上级的安排部署我校积极投入到实施义务教育均衡发展的创建工作之中跟据《中华人民共和国义务教育法》和《湖北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》(鄂政督［2011］6号)的有关规定全校师生经过齐心协力的艰苦努力现已基本达到《湖北省义务教育学校办学基本标准》(鄂教规［2011］6号)规定的标准现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下： 一基本情况

曹河明德小学义务教育均衡发展汇报材料 各位专家：首先我代表大荆镇曹河明德小学全体师生对各位莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位汇报如下：一基本情况：曹河明德小学位于商州区大荆镇曹河村学区辖曹河等四个行政村学校占地面积2600余平方米服务半径4公里服务人口3200余人2008年学校新建成砖混结构14间三层教学楼一幢平房6间总建筑面

促进义务教育均衡发展的对策研究 10081102摘要：近几年我国经济飞速发展人民生活水平普遍提高但仍处于社会主义初级阶段各地的发展是不平衡的在义务教育方面表现为城乡之间地区之间学校之间的差距依然存在在一些地方和有些方面甚至还有扩大的趋势如何促进义务教育均衡发展就成为义务教育发展中需要高度的问题 关键词：义务教育 发展 均衡 虽然早在2001年的时候我国就已经宣布九年义务教育的普及目标已

按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層均衡教育All-Round Education均衡教育計劃簡介(特殊教育)均衡教育均衡教育旨在促進學生在德智體群美各方面的均衡發展包括各式各樣的課外活動 非常規課程均衡教育均衡教育針對特殊學生需要提供感知肌能訓練培養自尊自信和積極的自我形像均衡教育均衡教育音樂體育文娛活動學術性課外活動學生成長及輔導均衡教育均衡教育特殊學校獲

义务教育均衡发展自查自评报告2 0 1 3 . 5 . 8焦村小学义务教育基本均衡发展自查自评报告为推动义务教育均衡发展促使义务教育阶段我校达到义务教育办学基本标准顺利完成2015年基本均衡县的达标验收我校自查自评报告如下：学校设置与班额：方便学生就近入学服务半径适宜设有超过规定范围没办学生人数不超过45人没有超大班现象学校布局基本合理围墙坚固完整用地面积规划基本合理生均不低于22平方米校舍

丹江口市浪河镇青莫小学义务教育均衡发展汇报材料各位专家：首先我代表浪河镇青莫小学全体师生对各位莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位汇报如下：一基本情况：青莫小学位于丹江口市浪河镇镇青莫村学区辖青莫村钱湾村黄龙村等三个行政村学校占地面积18100平方米服务半径8公里服务人口斤5100人1996年青莫联小与原3602工厂子弟学校联合

义务教育均衡发展的公平效率和质量——兼析择校行为的引导与规范2010-12-15　　摘要：本文从义务教育均衡发展的实质机制和目标实现三个维度结合公平效率和质量范畴的相互联系从整体性持续性和可操作性角度探讨义务教育均衡发展的理论思路和政策出发点同时运用制度分析和技术研讨相结合的研究方法对择校行为和干预进行了探索　　关键词：义务教育均衡发展公平实现效率增进质量提升　　让所有孩子都公平地拥有义

掇刀区团林小学迎接省义务教育均衡发展督导评估汇报材料一 学校基本情况我校成立于 年 月占地面积38640平 方米建筑面积7000余平方米学校现有17个教学班本期在校学生865人校级干部3人(均为中共党员全部参加过教育干部培训班)中层干部6人在职教师62人其中小学高级教师 45 人本科毕业 人专任教师学历达标率为100专业结构配置基本合理现有教学楼两幢教辅用房

临沂市义务教育均衡发展调查问卷为了进一步合理配置义务教育资源促进我市义务教育均衡发展临沂市教育科研中心受教育局的委托拟将就我市义务教育均衡发展情况进行调研为此我们参照外地相关研究成果和本地实际情况编制了本调查问卷调查问卷由三个大的部分组成：第一部分和第二部分是有关义务教育的办学条件学生生均经费(即公用经费)和教师基本福利(包括基本工资三金课时津贴等)第三个部分是学校校长对有关义务教育均衡

义务教育均衡发展自查报告根据中心学校的安排部署我校积极投入到实施义务教育均衡发展合格县的创建工作之中依据《中华人民共和国义务教育法》和陕西省人民办公厅《关于义务教育均衡发展督导评估的意见》(陕政办［2007］11号)经过全校师生齐心协力艰苦努力已基本达到《陕西省义务教育均衡发展合格县评估验收项目及指标要求》规定的标准现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下： 一基本情况户县康王村学校

羊圈沟小学义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位：你们好首先我代表我校的全体师生对各位莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位汇报如下：一 学校基本情况羊圈沟小学成立于1935年占地面积18018平方米建筑面积约1031平方米学校现有5个教学班本期在校学生66人校级干部4人(均为中共党员全部参加过教育干部培训班)中层干部3人在职教师15

楼村中学义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位：首先我代表楼村中学全体师生对各位莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢下面我就本校义务教育均衡发展工作情况汇报如下：基本情况：楼村中学始建于上世纪初原名为华里坊学校1979年迁于冯兰村东为楼村中学由于国家华能电厂建设的需要2006年8月楼村中学整体搬迁新建于华原坳北学校占地35.5亩总建筑面积6324.5平方米绿化面积8000平方米