2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛承 诺 书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电子邮件网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究讨论与赛题有关的问题我们知道抄袭别人的成果是违反竞赛规则的 如果引用别人的成果或其他公开的(包括网上查到的)必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出我们
2012年北京师范大学珠海分校数学建模竞赛题目:对中国大学生数学建模竞赛历年成绩的分析与预测摘要本文研究的是对自数学建模竞赛开展以来各高校建模水平的评价比较和预测问题我们将针对题目要求建立适当的评价模型和预测模型主要解决对中国大学生数学建模竞赛历年成绩的评价排序和预测问题首先我们用层次分析法来评价广东赛区各校2008年至2011年及全国各大高校1994至2011年数学建模成绩从而给出广东赛区
2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛承 诺 书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电子邮件网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究讨论与赛题有关的问题我们知道抄袭别人的成果是违反竞赛规则的 如果引用别人的成果或其他公开的(包括网上查到的)必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出我们
2012深圳杯全国大学生数学建模夏令营竞赛承 诺 书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电子邮件网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究讨论与赛题有关的问题我们知道抄袭别人的成果是违反竞赛规则的 如果引用别人的成果或其他公开的(包括网上查到的)必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出
2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电子邮件网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究讨论与赛题有关的问题我们知道抄袭别人的成果是违反竞赛规则的 如果引用别人的成果或其他公开的(包括网上查到的)必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出
2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛承 诺 书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电子邮件网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究讨论与赛题有关的问题我们知道抄袭别人的成果是违反竞赛规则的 如果引用别人的成果或其他公开的(包括网上查到的)必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出我们