第二十二周 平均数问题专题简析：我们经常用各科成绩的平均分数来比较班级之间同学之间成绩的高低求出各科成绩的平均数就是求平均数平均数在日常生活中和工作中应用很广泛例如求平均身高问题求某天的平均气温等求平均数问题的基本数量关系是：总数量÷总份数=平均数 解答平均数问题的关键是要确定总数量以及与总数量相对应的总份数然后用总数量除以总份数求出平均数例1：二(1)班学生分三组植树第一组有8人共植树80

平均分问题?1小明从甲地到乙地办事去时由于上山每小时走3千米回来时下山每小时走5千米他往返甲乙两地的平均速度是多少千米?????分析：求平均速度应是总路程÷总时间平均速度 ????????解：设甲乙两地的路程为1或x??????????? 2÷(1315 )3.75 (千米)? 4有红黄白三种颜色的乒乓球已知红黄两种球平均11个黄白两种球平均8个红白两种球平均9个三种球各多少个

平均数问题一例题解析：【例1】有五个数的平均数是30若把其中的一个数按60 计算则平均数变为40求这个数原来是多少【例2】有六个数从小到大排列前四个数的平均数是25后三个数的平均数是50这六个数的平均数是35第四个数是多少【例3】小明在计算一道求七个自然数的平均数(得数保留两位小数)时将得数的最后一位算错了他的错误答案是正确答案是多少【例4】甲班51人乙班49人某次考试两个班全体同学的平均成

数学四年级B版 STYLEREF 标题 1 MERGEFORMAT 第10讲 平均数问题初步PAGE MERGEFORMAT2PAGE MERGEFORMAT1第1讲 找规律1．找规律把第四个图画全．2．找规律填一填帮助他们闯关得食物．248143213411293．根据前两个图形中的规律第三个图形中的空白处应填的数是_____________．366 34

PAGE PAGE 6第32讲 平均数问题(一)一专题简析：在日常生活中我们会遇到下面的问题：有几个杯子里面的水有多有少为了使杯中水一样多就将水多的杯子里的水倒进水少的杯子里反复几次直到几个杯子里的水一样多这就

比和比的应用练习题一填空题：13：8=(? ? )÷24 = = 24:(??? ) 2甲乙丙三个数的平均数是60甲乙丙三个数的比是3︰2︰1甲乙丙三个数分别是(??? )(??? )(??? )3两个连续的偶数的和是74这两个偶数的最简比是(?????? )4．甲乙两数的比是11:9甲数占甲乙两数和的乙数占甲乙两数和的甲乙两数的比是3:2甲数是乙数的( )倍乙数是甲数

第五讲 平均数问题在日常生活中我们经常遇到这样的情况：有几个杯子里面的水有多有少要想使杯中的水一样多就得把水多的杯子里的水倒一些到水少的杯子里经过反复几次直到几个杯子里的水一样多这就是我们经常遇到的移多补少——也就是求平均数的问题典型例题例[1] 小明在一学期的5次数学测验中的得分分别是95879210096求小明平均每次数学测验的得分分析 求出5次测验的总分(再除以测验的次数(5次)就可以

第九讲 平均数问题(二)　　二加权平均数例3.果品店把2千克酥糖3千克水果糖5千克奶糖混合成什锦糖.已知酥糖每千克元水果糖每千克元奶糖每千克元.问：什锦糖每千克多少元分析：要求混合后的什锦糖每千克的价钱必须知道混合后的总钱数和与总钱数相对应的总千克数解：①什锦糖的总价：×2×3×5(元)②什锦糖的总千克数：23510(千克)③什锦糖的单价：÷10=(元)答：混合后的什锦糖每千克元我们把上述

第三十三周 平均数问题(二)专题简析：前面我们已经向同学们介绍了用基本数量关系式来求平均数的方法了如果题目中没有直接告诉我们总数量以及总份数那又该怎么办呢这类题可以拓宽同学们的解题思路从而提高解题的能力解答平均数问题的关键是要找准问题与条件条件与条件之间相对应的关系通常要先确定总数量以及与总数量相对应的总份数再求平均数例题1 华华3次数学测验的平均成绩是89分4次数学测验的平均成绩是90分第4

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平均数问题例题1华华3次数学测验的平均成绩是89分4次数学测验的平均成绩是90分第4次测验多少分 练 习 一1有4个采茶小队甲乙丙三个小队平均每队采20千克甲乙丙丁四个队平均每队采22千克丁队采了多少千克练 习 一3明明红红两人的平均体重是32千克加上英英的体重后他们的平均体重就上升了1千克英英重多少千克例题2 宁宁期中

小学奥数平均数问题?基本公式：①平均数=总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量÷平均数 ②平均数=基准数每一个数与基准数差的和÷总份数 基本算法： ①求出总数量以及总份数利用基本公式①进行计算. ②基准数法：根据给出的数之间的关系确定一个基准数一般选与所有数比较接近的数或者中间数为基准数以基准数为标准求所有给出数与基准数的差再求出所有差的和再求出这些差的平均数最后求这个差的平

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级 探索之旅应用题应用题 专题问题1： 问题3：问题2： 问题4： 1平均数应用题 2假设法解应用题 1消元法解应用题 2列方程解应用题问题1： 一般应用题张建德执教例：五年级有6个班每班人数相等从每班选16人参加少先队活动剩下的人数相当于原来4个班的人数原来每班有多少人16×6÷(6－4)=

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎来到雅智教育第四课平均数问题制作：周丹火眼金睛798哇塞我们班的同学果然与众不同糖果大战好啦别哭了我来帮你们分保证你们得到一样多的糖我们先来看看一共有多少颗糖我肚子里有10颗我肚子里有8颗一共有多少颗糖呢聪明的你们知道吗那么我们的懒羊羊和喜羊羊每人平均可以分到多少糖(请列出式子)108=18 18÷2=9什么叫做平均

第八讲 平均数问题(一)求平均数问题是小学学习阶段经常接触的一类典型应用题如求一个班级学生的平均年龄平均身高平均分数……　　平均数问题包括算术平均数加权平均数连续数和求平均数调和平均数和基准数求平均数解答这类应用题时主要是弄清楚总数份数一份数三量之间的关系根据总数除以它相对应的份数求出一份数即平均数一算术平均数例1.用4个同样的杯子装水水面高度分别是4厘米5厘米7厘米和8厘米这4个杯子水面