《认知地震》教学设计一教材分析本课内容是根据中小学公共安全教育读本七年级第五单元第13课《认知地震》教学内容设计而来的在教学过程中先让学生初步了解地震的成因和给人类造成的严重危害了解地震前兆再指导学生在地震时如何采取科学方法进行自我保护目的是引领学生用所学知识去解决生活中实际问题从而提高学生生存能力同时培养学生在困难中的互助精神二教学目标1知识目标:通过学习使学生初步了解地震成因了解地震带给
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013830?? 微型地震仪选型 设备编号WS-D-07设备名称微型地震仪科学原理或展示主题使受训练者通过体验不同级别的地震掌握地震来临时的正确逃生方法与地震体验仪相配套的地震百事通采用位移识别技术让体验者掌握地震的有关知识无特殊管理注意事项?维护说明该展品性能稳定易于维护注意事项地震里氏级体验仪产品使用注意事
地震安全教育教案一教学要求:1.通过本课教学使学生初步知道地震的原因以及预防地震伤害的方法2.培养学生的想象能力──在动画和图的启发下想像地球内部的运动3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育二教学重点:地震的成因三教学难点:地震的求生四教学准备:ppt图片记分牌五教学过程:(一)导入同学们你们想了解地震的有关知识吗(二)新授1了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹
六年级地震知识安全教育班队会活动目标:1通过一系列的知识性的活动让学生们树立安全意识从精神上远离安全隐患加强自身的素质培养2形成学习讲安全知识的氛围培养学生自我保护的意识能力和热爱生命的情感为他们的健康成长打好基础活动内容:一谈话导入:最近的日本大地震以及2010年4月14日7时49分同2008年5月12日14时28分一样成为世界人民永远无法忘记的时刻也是我们华夏儿女亘古无法抚平的伤疤玉树县
防震减灾兴趣小组活动记录表地点多媒体室组别防震减灾辅导教师唐耿春参加人员防震减灾全体成员活动内容1通过学谚语和顺口溜让学生初步了解地震前自然界的异常表现培养学生们的观察能力和自我保护意识. 2学生们在教师的组织和引导下演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领. ??活动?过程1讲解(地震预兆) ?2震前井水变化的谚语:?井水是个宝地震