苏教版五年级下册《分数与除法的关系》教学设计教学内容： 教科书第44-45页例6及相应的试一试练一练练习八第1-5题教学目标： 1结合具体情境探索并理解分数与除法的关系会用分数表示两个整数相除会用分数表示有关单位换算的结果能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题 2 在探索分数与除法关系的过程中进一步发展数感培养观察比较分析推理等思维能力3让学生主动参与探索活动发现错误能及时改正

PAGE5 NUMPAGES58.分数的意义及分数与除法的关系一仔细审题填一填(每空2分共20分)1．把2 m长的铁丝平均剪成6段每段是全长的 (　　)每段是(　　)m2．一个西瓜切成相等的10块2块是其中的eq f((　　)(　　))3．一盒口罩有20个用了15个用了eq f((　　)(　　))4．(　　)个 eq f(110) 是 eq f(710)再添(　

PAGE1 NUMPAGES68.分数的意义及分数与除法的关系一仔细审题填一填(每空2分共20分)1．把2 m长的铁丝平均剪成6段每段是全长的 (　　)每段是(　　)m2．一个西瓜切成相等的10块2块是其中的eq f((　　)(　　))3．一盒口罩有20个用了15个用了eq f((　　)(　　))4．(　　)个 eq f(110) 是 eq f(710)再添(