《旅游费用》(一)教学内容：北师大版数学第九册第58页60页《旅游费用》教材分析：《旅游费用》一课是一节专题性的综合实践活动课围绕旅游费用专题活动设计了购票优惠方案和租车的策略选择问题本节课主要学习购票优惠的策略选择本节课是建立在学生已有的知识基础上利用已有的知识依据实际情况从给定的优惠方案中选择比较经济的方案培养学生的数学应用的意识并且提高学生分析问题和解决问题的能力感受数学与生活的联系教

第六节 旅游费用 教学目标：1会利用已有的知识依据实际情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案培养学生的数学应用意识 2提高学生分析问题和解决问题的能力感受数学与生活的联系 3培养学生善于发现积累经验的能力教法与学法： 教法：创设情境 探究发现讨论归纳 学法：自主探索 合作交流 归纳总结

旅 游 费 用教学目标：会利用已有的知识依据实际情况选择比较经济的方案培养学生的数学应用的意识2.提高学生分析问题和解决问题的能力感受数学与生活的联系3培养学生在日常生活中自觉养成精打细算的好习惯教学重点：依据实际情况从给定的优惠方案中选择比较经济的方案教学难点：从给定的优惠方案中选择比较经济的方案教具学具：课件教学设计：一谈话导入师：同学们你们知道这是什么地方吗生：关门山师：我们去这

《旅游费用》说课稿李利梅教材分析：《旅游费用》是北师大版教材五年级上册第三单元《数学与交通》中的内容是一节专题性的综合实践活动课本课内容是在三年级下册学生接触过森林旅游旅游中的数学等专题性实践活动基础上以综合应用形式呈现的也是为五年级下册购物策略做铺垫本节课围绕旅游费用专题活动设计了购买门票的策略问题解决这个问题的关键是了解每种优惠方案的含义然后通过计算总钱数来解决教学目标1知识与技能学生利

《旅游费用》教案设计教案背景1面向学生： □小学 2学科：数学2课时：1教学课题 1会利用已有的知识技能依据具体情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案培养学生的经济意识和应用数学意识2提高学生分析问题和解决问题的能力感受数学与生活的联系3让学生进一步体会到数学就在我们身边从而更喜欢数学学科教材分析《旅游费用》是北师大版教材五年级上册第三单元数学与交通中的内容是一节专题性的

课题：旅游费用教学目标：知识与技能：会利用已有知识依据实际情况给出较经济的方案培养学生的数学应用意识过程与方法：运用数学本身的魅力感染学生培养学生良好的学习习惯和合作意识提高学习数学的兴趣情感态度与价值观：提高学生分析问题和解决问题的能力感受数学与生活的联系教学重点：教学重点：能依据实际情况给出较经济的方案培养学生的数学应用意识教学难点：：能依据实际情况灵活运用数学知识解决实际生活问题教学准

数 学 课 时 教 学 笔 记第 周第 课时 授课时间： 年 月 日课题旅游费用内容教材第58-页课型新授教学目标1会利用已有的知识依据实际情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案培养学生的数学应用意识2提高学生分析问题和解决问题的能力感受数学与生活的联系3培养学生能用自己的语言表述自己的发现善于

《旅游费用》【学习目标】：会利用已有的知识依据实际情况给出较经济的方案提高分析问题和解决问题的能力感受数学与生活的联系预习交流 同学们在十一长假时家长都带你外出旅游吗你们认为在旅游途中一般会碰到哪些数学问题呢 　　　　 　　　　一预习交流阅读课本58页内

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学上册旅游费用BA景园一日游大人每位160元小孩每位40元景园一日游团体5人以上(含5人) 每位100元长城旅行社推出AB两种优惠方案A景园一日游大人每位160元小孩每位40元景园一日游团体5人以上(含5人) 每位100元(1)4个大人1个小孩哪种方案买票省钱先算算A方案需要多少元再算算B方案然后进行比较A方案

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版数学五年级上旅游费用 华阳实验小学教育：张成钢20091029制北师大版数学五年级上长城旅行社推出AB两种优惠方案A景园一日游大人每位160元小孩每位40元B景园一日游团体5人以上(含5人)每位100元(1)4个大人1个小孩怎样买票省钱A方案： 160×440×1 = 64040 = 680(元)B方案： 10

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵旅游费用-----怎样购买门票最省钱教学目标1会利用已有的知识依据实际情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案培养学生的数学应用意识 2提高学生分析问题和解决问题的能力感受数学与生活的联系 长城旅行社推出AB两种优惠方案A景园一日游大人每位160元小孩每位40元B景园一日游团体5人以上 (含5人)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级旅游费用-----怎样购买门票最省钱复习1每张门票20元买35张门票一共要多少元单价×数量=总价先求总价用总价和1000元比较2每张门票20元要买45张门票付1000元够吗长城旅行社推出AB两种优惠方案A景园一日游大人每位160元小孩每位40元B景园一日游团体5人以上 (含5人) 每位100元星期天小红和爸爸妈妈爷爷奶奶一

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旅游费用教学设计学生分析本节课之前教材已有类似的内容分别编排在其他各册中学生已有初步的活动经历体验因此本节课把购买门票的策略进行了有序的安排把数与计算融合在解决旅游费用的教学过程中这样既沟通了数学与生活的密切联系又让学生在活动中真切地感受到解决问题策略的多样性设计理念数学来源于生活又服务于生活数学方法是简单的但现实生活是复杂的学生通过学习提高运用数学知识来解决实际问题的能力将现实生活变成具体

《旅游费用》教学设计一教学目标：1会利用已有的知识技能依据具体情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案培养学生的经济意识和应用数学意识2提高学生分析问题和解决问题的能力感受数学与生活的联系3培养学生在日常生活中自觉养成精打细算的好习惯教学重点：根据实际情况选择较经济的方案教学难点：根据实际情况选择多种方案结合的方式达到解决问题的最优化方案教学准备：多媒体?四教学过程：(一)对话交流引入课题我们

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级旅游费用北师大版数学五年级上册 长城旅行社推出深圳一日游优惠活动有AB两种 买票方案供选择 A深圳一日游大人每位160元小孩每位40元 B深圳一日游团体5人以上(含5人)每位100元 哪种方案买票省钱 长城旅行社推出深圳一日游优惠活动有AB两种买票