单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学下册有趣的测量 1结合具体活动情境经历测量石头的试验过程探索不规则物体体积的测量方法 2在观察操作中发展空间观念 教学目标：乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子瓶里的水渐渐升高石块的体积是上升的水的体积=石块的体积放入石块后水面升高了多少水面上升的高度将石块放入盛满水的容器.放入石块.测量溢出的水

教学目标：1让学生运用等积变换的方法以及联系某种物质的比重通过测量相应物体的质量计算其体积的方法来测量和计算不规则物体的体积2培养学生的动手实践能力提高学生综合运用数学知识和方法解决实际问题的水平教学重点难点：弄清测量的步骤注意测量过程中的细节体会测量中发现的规律的实质含义教学准备：(1)圆柱体的玻璃容器1个土豆1个大小不同的铁块3块天平1架(2)学生合理分组明确分工强调合作教学过程：一基本

第6课时测量不规则物体的体积1.将一些水倒入一个长6分米宽3分米高4分米的长方体玻璃容器中此时水深2分米把一个石块放入水中完全浸没后水深变为3分米求这个石块的体积2.把一个苹果浸没在一个棱长1.2分米的正方体水箱中此时水箱刚好满了拿出苹果水面高度为0.9分米这个苹果的体积是多少立方分米3.一个长方体容器底面长2分米宽1.8分米放入一个土豆后水面升高了0.3分米这个土豆的体积是多少4.有一个长方体鱼