1什么是课程意识教师为何要确立课程意识教师的课程意识就是教师履行其教育教学职责过程中对国家地方学校课程有目的的有意义的反映及有方向有层次的追求和探索教师的课程意识是教师执行课程标准落实课程方案的内驱力教师的课程意识主要涵盖着三个要素：教师的教育信念与热情教师的教育知识与经验教师的教育眼光与智慧所谓课程意识就是课程思想观念由于历史的原因我国教育工的教学意识很强但对课程的认识很肤浅建国后全盘

李楼小学教学改革实施计划?一指导思想我校将以县教育局及联校关于课改的具体精神为依托以三个解放(解放学生解放老师解放学校)的内涵发展观培养与自身与社会与自然和谐相处的人的教育理念把教学相长拓展到整个让差异资源衍生出万千学长的高效理念为指导思想叩问课改细节把教学改革工作推向深入二工作目标：通过基础课程教学改革的实践工作使全校上下确立现代课程意识转变课程功能调整课程结构提高综合水平