《地震灾害中的英雄少年》教学设计 教材分析：2008年5月12日四川省发生大地震在灾难面前涌现了一批英雄少年为表彰他们2008年６月２７日晚 抗震救灾英雄少年颁奖晚会——《英雄少年》在中央电视台举行中共中央政治局常委李长春同志出席颁奖晚会并为抗震救灾英雄少年颁奖教育部指出受表彰的学生有的冒着危险从废墟中救出同学和老师有的组织同学有序地疏散到安全地带有的在废墟下鼓励同学坚定获救的信念有的

武术健身操《英雄少年》单元教学计划2013年12月6日教材武术健身操《英雄少年》教学目标1知识目标：使学生明确英雄少年这套武术健身操的动作名称动作要领及动作路线了解每节操的攻防含义知道本套武术操汲取了太极拳少林拳南拳和健身拳的技术元素2技能目标：能够在配乐的情况下将本套武术操熟练完成姿势舒展大方动作刚劲有力发展学生协调灵敏柔韧等素质促进身体均衡发展培养良好的身体姿态健美体形3情感目标：通过学

小兵张嘎　　今天我在老师的推荐下读了《小兵张嘎》这本书书中讲述了一个叫张嘎的小男孩和奶奶相依为命后来奶奶为了掩护八路军老钟叔而牺牲了为了报仇嘎子找八路军当上了小侦查员嘎子千方百计想得到属于自己的一支枪但总是被没收后来嘎子战斗有功终于得到了心爱的枪张嘎机智勇敢的个性给我留下了深刻的印象给我印象最深的是嘎子为八路军探清敌人的这个情节嘎子壮胆说要给皇军送鸡蛋想尽方法混了进去和鬼子作了一番激烈的斗争

学习英雄少年庄佳珍 指导老师：潘娜 百尺小学四级一班 五月二十是下午一场八级地震降临在四川原美丽的城区变成一片废墟其中出现了许多英雄少年有一九岁少年冒着生命危险救出了一个又一个惊慌失措的同学自己却被掉下的砖块打伤了脑袋伤口痊愈后头皮上却留下了处大伤疤他最大的愿望是长出头发但他并不后悔这位英雄少年就是——林浩 每当想

《小兵张嘎》观后感我看了《小兵张嘎》这部电影后我受益匪浅我被电影中的主人公张嘎不屈不挠热爱祖国机智勇敢的精神深深感动我最喜欢的故事就是《小兵张嘎夺枪记》一次张嘎家里走进两个鬼子张嘎要替奶奶报仇与鬼子作斗争后来张嘎把鬼子手里的枪夺走了打败了鬼子成功地为奶奶报了仇尽管张嘎打败了鬼子但他还是个小孩不能用枪从鬼子手里夺来的枪被区队长没收了但是嘎子还是为打败鬼子而十分开心我想：嘎子处于抗日战争年代这时

全国中小学生武术健身操《英雄少年》分解动作抱拳礼第一节：起势(4×8拍)第一个八拍双掌上托胸前叉掌双掌上举并步按掌第二个八拍动作同第一个八拍方向相反第三四个八拍同第一二个八拍最后一拍并步直立第二节：抻拉运动(4×8拍)第一个八拍1至4拍丁步抱掌弓步分掌弓步驾按并步抱拳5至8拍动作同1至4拍方向相反第二三四个八拍同第一个八拍第三节：开合运动(4×8拍)第一个八拍1至4拍开步劈掌震脚抄拳弓步驾推

公安补校2015届时文选读(二)我们赞美英雄时忘了他是个孩子(2014-11-03)6月23日汶川大地震时勇救7名同学的全国抗震救灾英雄少年雷楚年涉诈骗被抓获据悉雷楚年被成都一所重点高中免试录取却经常逃课打牌月花销万元以上由于名声在外雷楚军吹嘘有关系以帮人当空姐进重点中学买驾照等为名诈骗包括女友在内的21人共46万元此案于昨日下午在成都高新区法院开庭审理(《成都商报》11月3日)?短短6年时

武术健身操《英雄少年》教学设计 武术健身操《功夫青春》上课教师： 朱家宏 学习目标1.掌握武术健身操《英雄少年》抱拳礼第一二节动作2. 培养培养学生识用图解的能力和互相帮助团结协作的精神达到了共同提高学习锻炼效果的目的3.激发学生的锻炼热情和民族自豪感增强安全意识提高法律意识链接《英雄少年》是国家教育部体育总局组织专家共同创编了《全国中小学生系列武术健身操》之一《英雄少年》以长拳基本动作和运动

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全国中小学系列武术健身操《英雄少年》 赖村中学黎浩炜抱拳礼： 并步直立两臂自然垂于体侧目视前方两笔斜前45度上举左掌掌心贴右拳全面于胸前环抱左掌掌指朝上右拳拳心向下目视前方两臂回落于体侧目视前方第一节起势 1-2拍：双掌上托：左脚向左开步两手掌由两侧从下经胸前内旋向上托起掌心朝上目视双掌3-4拍：胸前叉掌：两掌向体侧分开经腹前