第12课 蒙古的兴起和元朝的建立一学习目标1了解蒙古族的兴起统一和元朝的建立过程以及元朝的政治统治和经济发展情况2概括元朝在我国历史上的贡献3认识成吉思汗的杰出贡献和文天祥在抗元斗争中表现出的高尚的民族气节二教材分析重点：蒙古族的兴起和元朝的建立行省制度及民族融合难点：行省制度三教学过程（一）导课：（二）自学提纲（试一试相信你能行）1成吉思汗统一蒙古（时间人物事件）2元朝的建立和统一3元朝建立

PAGE MERGEFORMAT1语文六年级A版 TOC o 1-1 h z u  HYPERLINK l _Toc518248321 第一课 山河之美景 PAGEREF _Toc518248321 h 1 HYPERLINK l _Toc518248322 第二课 发自内心的演讲 PAGEREF _Toc518248322 h 12 HYPERLINK

乐仔01 (13)随性的朱元璋从秦始皇开始历代帝王都自称朕而且联这个字只能被皇帝使用可朱元璋不一样登基之后还是一口一个俺屌丝气质不改大学士宋濂实在听不下去就建议朱元璋改一下自称显示皇家地位可朱元璋表示他农民出身说习惯了改不了这可把宋濂给难住了半天想不出解决方案于是朱元璋自说自话让他把自己当成一个特例昭告天下以后的天子还是自称朕只有洪武皇帝朱元璋自称俺因为朱元璋只有一个嘛后来朱元璋还以俺为第一人称出

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元朝统治者统一全国后开始了对外的扩张然而元军两次东征日本都以惨败告终第一次东征日本发生于1274年原因是日本不肯臣服于元朝于是忽必烈决心用武力征服日本1274年11月元水军从高丽合浦（韩国镇海湾马山浦）出发驶向对马岛出征的有大战船三百多艘轻型战船舱三百多艘小型运输船三百多艘蒙汉士兵二万余人高丽士兵一万多人元军在对马岛登陆全歼了日本守军占领了全岛然后元军继续东行攻占了壹岐岛接着元军在肥前海岸（该地及

语文六年级A版【A25】[3QA6A-1][主教材答案]语文6年级A版 TOC o 1-1 h z u  HYPERLINK l _Toc518248021 第一课 山河之美景 PAGEREF _Toc518248021 h 1 HYPERLINK l _Toc518248022 第二课 发自内心的演讲 PAGEREF _Toc518248022 h 13 HYPER

: a e m q u y b f j n r v z c g k o s w d h l p t x 1820 1828 1832 1839 1842 1844 1851 14 1864 1855 18 1872 1858 1860 1864 1868 1870 1873 1871 1878 1881 1882 1884 1885 1894 1895 1898 1900 1901 1911

元朝萨都剌传迺贤萨都剌萨都剌（1290—1348）一说是阿拉伯语Sadal—Allāh 的音译意为真主之福与其字天锡意合号直斋回回人祖父思兰不花父阿鲁赤曾镇守云代萨都剌生于代州雁门（今山西代县西北）一说生于镇江（今属江苏）①萨都剌早年家境清贫但资质超拔颖敏泰定四年（1327）登进士第天历元年（1328）七月以将仕郎资历任镇江路录事司达鲁花赤任间多以风教为先他亲书录事司堂匾为善教用以自勤自勉至顺二年

忽必烈建立元朝蒙古人以游牧为生成吉思汗统一漠北中书省第二等C

第九讲.元朝2.中央行政机构7.社会等级制度

元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是： =E5AEA3E694BFE999A2fr=qb_search_expie=utf8 t _blank 宣政院 7中国省制的开端是：元朝时的 =E8A18CE79C81E588B6E5BAA6fr=qb_search_expie=utf8 t _blank 行省制度  =E58583E69C9DE8A18CE79C81E588B6E5BA

元朝时期民族融合最突出的成就是　　　　　　　　　　A各族人民杂居相处　　　　 B黄河流域各族融合为汉人　 C开始形成新民族－－回族　 D西藏正式成为我国的行政区郡县制材料二的措施对产生什么影响A①结束了五代以来分裂割据局面完成了国家的统一基本上奠定了中华民族的版图2专制主义中央集权加强

第三课 元朝的大统一——成吉思汗忽必烈教学目标１基础知识的学习目标：（1）让学生们了解成吉思汗统一蒙古的简单情况（2）使同学们知道忽必烈统一全国建立元朝的基本情况（3）使同学们认识到成吉思汗和忽必烈对统一蒙古和全国所作出的贡献知道元朝的统一促进了我国统一的多民族国家的巩固和发展2学习态度情感价值观目标： 使学生认识到统一使得元朝成为当时的世界强国并以此对学生进行爱国主义教育培养他们反对分裂拥

七年级历史学科导学案活页 编号：12　　　　　　　　　 班级： ： 小组：附　　记课题第12课 蒙古的兴起和元朝的建立课　　型新 授课　　时附　记相信你是最棒的学生自主完成教师巡回指导规则：请大家群策群力解决难题然后就要比一比看哪一组的同学答题最出色【学习目标】(心中有目标你就会走向成功)掌握成吉思汗统一蒙古

2021年北京中考历史试题第一部分本部分共20题每题分共30分在每题列出的四个选项中选出最符合题目要 求的一项1. 夏商西周三代是中华文明的第一个高峰期这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用物质文明的集中表现则是A. 打制石器B. 原始陶器C. 青铜铸造D. 瓷器烧制2. 以下是中国古代一位历史人物年谱(部分)对此解读正确的是公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前118

语文六年级A版【A17】[1QA6A-1][主教材答案]语文6年级A版 TOC o 1-1 h z u  HYPERLINK l _Toc518231159 第一课 山河之美景 PAGEREF _Toc518231159 h 1 HYPERLINK l _Toc518231160 第二课 发自内心的演讲 PAGEREF _Toc518231160 h 14 HYPER

一成吉思汗统一蒙古元朝统一全国 灭西夏金大理西晋东平 商业的繁荣大都想一想元朝疆域空前辽阔统治者是如何实施有效管辖的岭北行省目的：2边疆各族迁入中原江南.这种人口流动有什么作用 1.成吉思汗的功绩主要是( )A.灭亡西夏 C.建立元朝 D.定都大都ADB想一想元朝疆域空前辽阔统治者是如何实施有效管辖的 元世祖多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场还治理黄河推广

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元朝的商人蒙古贵族很早就与商人结下了不解之缘大蒙古国建立前成吉思汗结识了一位贩羊到也里古纳河来的西域商人后来又有一位饶于财商贩巨万往来于山东河北的回鹘人曾煽动成吉思汗南下用兵①随着蒙古势力的扩展西域商人在政治经济等方面的影响越来越大 1215 年成吉思汗派往花剌子模的报聘团队便主要由西域商人组成忽必烈平定西北诸王之乱还曾得到回鹘巨商阿老瓦丁兄弟的资助后来汉地商人的地位也相应提高元代以商人身份入统政

第 32 卷第 4期 2010年 7 Vol. 33NO4 Journal of Tangshan Teachers College Jul. 2010 ────────── 收稿日期：2010-04-01 简介：高铁泰（1983-） 女河北玉田人西北大学西北历史研究所硕士研究