人教手版课标实验教科书五年级上册第六单元口语交际 黄茆周眷小学：李送梅一教材分析 这次口语交际是本组教材父母之爱内容的有机组成部分与学生生活联系非常紧密让学生在沟通中理解什么是真正的父爱母爱从而拓展到生活中联系自己体会到的父爱母爱二教学目标 <1>引话题让学生评说提出自己的看法 〈2〉互动沟通交流说自己的故事 三教学重点难点 让学生理解

父爱如山母爱如水在一个家庭父亲往往充当顶梁柱的角色支撑着全家为这个家遮风挡雨如一座挺拔的青山而母亲则是这个家比较温和的一个人她总是宽窄的接受我们一切的缺点和要求正如一弘宽广的清水妈妈总是接受我一切的要求而她对自己却没有任何的要求我一放月假回到家就让妈妈给我买这买那有一次我看到了一个叫数数你他的鞋子我仔细的数了数妈妈一共就3双鞋一双洗澡的凉鞋一双持家的拖鞋一双外出的皮鞋而我呢一双凉鞋4双外出的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口语交际·习作六是慈祥的笑容是亲切的话语是热情的鼓励是严格的要求……父母的爱 父爱是春天里的一缕阳光和煦地照耀在我们身上是夏日里的一丝凉风吹散了我们心中的暑热是秋日里的一串串硕果指引我们走向成功是冬日里的一把火温暖着我们的心父爱无处不在 母爱是醉人的春风是润物的细雨是相伴你一生的盈盈笑语是

精彩极了和糟糕透了教案教学目标：1能有感情地朗读课文感受父爱与母爱的不同表达方式理解父母两种不同评价中包含的爱懂得成功背后离不开父母的关爱帮助学会正确对待赞扬批评等不同的评价能以精当的语言表述自己的思辩成果培养围绕问题情境深入阅读开展思辩的能力和习惯教学重点：有感情的朗读课文培养学生用精当的语言表述自己的思辨的能力教学难点：学会正确对待赞扬批评的不同评价教学方法：激趣读书学法：