用心为学生成长创造良好环境---------------------优秀教师马太萍同志单行材料 马太萍同志自2005年1月参加工作以来一直在拉尔宁学校担任班主任数学教学英语教学工作经过多年的洗礼她深深地感受到：当一名教师不简单当一名班主任更是不容易因为班主任工作是琐碎繁忙的是具有挑战性的每个学生都是一个世界需要无限的爱心耐心更需要有如针般的细心才能创造出让学生茁壮成长的良好环境班主任工作是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级今天我们怎样做班主任——优秀班主任成长之路 南京师范大学教育科学学院 班主任研究中心 齐学红 (qxuehong126)一丛书编写背后的故事(一)书名的来历——如何理解今天的学生今天的班主任工作有哪些新的特点1.调查：今天的学生喜欢什么样的班主任(1)

优秀班主任先进事迹该同志认真贯彻党的思想方针政策认真学习教育教学理论更新教育观念热爱本职工作积极配合学校做好各方面工作该同志从事班主任工作已有12年年级组长4年实事求是公正严明作风民主在学生中威信较高爱护学生尊重学生想学生之所想积极为学生排忧解难工作重点突出坚持开展班级学风教育大胆创新使学生的学风班风在班级量化管理中得到体现并取得了较好成绩班主任工作先进事迹如下：一积极进取争先创优 纪律与学

中新小学推荐鹤山区优秀教师先进教育工评选推荐报告一成立推荐鹤山区十优秀教师先进教育工工作小组组 长：彭济岭副组长：郭俊杰 白正君 赵海峰 郭小静成 员：张正强 张少东 杨元祥 东方二公布推荐范围(一)优秀教师的评选范围为学校专任教师.(二)先进教育工的评选范围为学校的管理人员(三)已获得区优秀教师和先进教育工及以上表彰奖励的人员已获得区级及以上优秀专家荣誉称号的

优秀班主任工作案例解读五：班主任心理健康调适 一班主任心理健康要求 随着教育改革的不断深化新课程实验的不断推进面对升学的激烈竞争及来自社会各方面有形和无形的压力家长对教师过高的期望值学校管理不尽完善教师自身素质的不够理想等等因素使一些教师的心理素质受到了不同程度的影响教师的心理健康从根本上说还得由教师自己调适 一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系—

良心·爱心·责任心平度市南村镇亭兰中学 杨春升我叫杨春升四十一岁中共党员1992年参加教育工作任班主任12年16年来我8次被评为镇优秀教师2007年当选为南村镇党代表连续多年在年度考核中获得优秀等级任教以来我恪守勤勉敬业热心奉献的工作信条特别是在班主任工作上认真负责取得了一些成绩得到及社会的好评有付出总会有收获功夫不负有心人我带的班级曾多次被评为优秀班级在历届初三升学考试中也都取得了

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 管理：无为中大成 ——田恒平树立自我形象：在示范中形成运用制度文化：在熏染中自成确立发展目标：在希望中生成搭建成长平台：在竞争中做成引导自主发展：在探索中达成树立自我形象

优秀班主任事迹材料 光阴荏苒时间转瞬即逝我从去年毕业已经担任一年班主任工作做为一个年轻的班主任我工作踏实认真得到学生和校的一致好评班主任工作是艰巨而又重要的从我当上班主任时间起我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作我早来晚走品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣但是如果让我再次选择我还会毫不犹豫地选择班主任工作因为我在与孩子们交往的过程中真

优秀班主任个人先进事迹材料晴隆县莲城镇宁交中学 xxx参加工作至今已有十余年的班主任工作经历在工作中我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中在自己的努力和校的帮助下我所带的班班风正学风浓班级的各项活动和教学成果始终名列年级前茅得到学生和校的一致好评班主任工作是艰巨而又重要的自从我担任班主任工作以后我就一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作工作期间我付出了辛勤的汗水收获了

胡健 　　在班主任岗位上坚守18年的他总是以一颗善良热忱的心对待他所面对的每一个人尤其是他的学生 　　他工作务实敬业爱岗勤工出巧匠他以校为家全程跟班年级组的统计数据显示他通常是下班最勤的曾被评为师德标兵的他总是能当好学生的表率喊破嗓子不如做出样子要求学生做到的他一定以身作则率先垂范 　　他善于学习勤于思考同事的经验网络的资源都让他受益匪浅他尤其善于向学生学习尊重每一个生命善于征询学生的意见他