语文教师应该如何提高自身的专业素养语文教学的原点不在上课的老师形象怎样的迷人课件怎样的精彩甚至也不完全靠教案的设计多么精彩教学布局怎样的巧妙以上这些都可以靠外在的人力物力辅助加以弥补然而衡量一堂课的好坏依我看重要的有两点一是学科本位的价值获得二是教育学的含量这两者恰恰要靠教师的学科专业水准和教育教学能力来引导帮助学生完成而前者却是前提 对于语文教师的专业素养可以简单地概括为两句话

初中数学教师应该具备的专业素养一过硬的专业知识 大家都说给学生一杯水教师要有一桶水也就是说教师必须有扎实的专业知识才能把课教好教活作为数学教师你是学生这门功课学习的引路人必需具备以下几个方面的能力： 　1驾驭教材的能力 打造有效 教师首先要会备课认真钻研教材 明确要解决什么问题达到什么目的弄清这部分内容在初中数学教学中的地位作用它与已学内容的联系区别以及与以后要学习的知识的关系等等然后就

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新 时 期 (教师)班 主 任 的专业素养及队伍建设——青年教师班主任成功之路王宝祥《班主任》杂志创刊人原主编教育部师范司班主任国家级培训专家北京教科院研究员获十部委青少年社会教育银杏奖终身成就奖引言：请大家思考下面的问题2008年高考专业户的报道有什么启示2009年84万名高三毕业生放弃高考说明什么2011年100多万高中毕

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