高中美术鉴赏 《从传统到现代》 教学案例 高一年级美术学科 设计人 管欣彤教材版本：普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》湖南美术出版社出版教学模块：美术鉴赏课业类型：欣赏与评述教材分析：本课是《从传统到现代》第一课时20世纪中国现代绘画部分学生通过《人间生活》《审美自律》等内容的学习已经对中国传统文人画有了较为深入的学习掌握了中国传统绘画的特点

参照高中生心理成长特点 改进美术鉴赏教学一从一则美术教学案例说起高中学生正处于青春发育期其心理的成长速度要慢于其身体的发育但是教师往往看到他们长得高大就以为他们可以像成人那样体会到艺术作品中所传递的复杂的人生感悟和精神体验这就使得高中美术欣赏教学中常会出现一种现象即当前学生的生活经历和理解水平与欣赏美术作品所需的生活和理解力之间脱节从而得出令人哭笑不得的结果例如有一次笔者在鉴赏课中介绍梵高的