单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 1 school is fun.学校真好玩schoolclassroomplaygroundswimming poolgardenpenpencil pencil-caserulerbagblackboard黑板booka schoola classrooma playgrounda pencila pencil-c

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1. 学校生活School life(同2017第20篇)例一要点：1. 杰克是一名八年级学生就读于伦敦附近的一所学校2. 他最喜欢的学科是中文课他认为学习外语很有趣3. 学校每学期有一个读书周他和他的同学们喜欢这个读书周他们可以读到学校图书馆的许多书和杂志他很喜欢他的学校 Jack is a Year 8 student at a school near London. His

今天是开学第一天虽然天空中飘着蒙蒙细雨但是并没有影响我们的好心情我们早早地起床背着心爱的小书包高高兴兴地朝学校走去来到学校远远地就看见学校大门悬挂着欢迎同学们回校的横幅老师们整整齐齐地站在校门两边亲切的笑容如同春风一样温暖我一眼就看见了周老师急忙跑过去深深地鞠了一个躬说：周老师早上好我很想你周老师笑着摸摸我的脑袋说：你好这时我的同学小红小明也来到了学校他们热情地与老师们打招呼新学期开始了我一

下列哪一件事情通常會在一天中的固定時間進行呢 eq oac(○1)打呵欠　 eq oac(○2)吃水果 eq oac(○3)放學 　 eq oac(○4)寫信《答案》 eq oac(○3)

我過了一個有意義的假期 事件七我過了一個有意義的假期 單元三學校生活你最希望擁有一個怎樣的假期呢你面對假期的態度是早有準備還是不作任何打算呢原因何在回想過去最令你難忘的假期是怎樣度過的回想過去在放假後你的情緒比放假前好了還是差了為什麼 五育包括：德：品德培養性格鍛鍊智：啟發智慧知識增長體：體力挑戰勞動群：群體活動美：心靈美善懂得欣賞身旁的人和事物 MBA Vacation Vacation(假期)

我是小学生了 档案馆 ---- 小学一年级 ----我是小学生了 我是小学生了 档案馆 今天我上学…… 我是小学生了 咨询台 祝贺你成为一名光荣的小学生 学校生活和幼儿园 你的学校生活生活大不相同呦…… 是怎么样的 我长大了我是一名小学生 我是小学生了

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级How do you get to schoolSection A Period 2Unit 4How far is it from home to schoolhomeschoolIts about 2 kilometers.3a Lead-inHow far is it from home to schoolhomeIts

Unit 3 How do you get to school单元检测试题 I. 听对话选择与其相符的图片(5分) A B C 1. ____________ 2. ____________ 3. ____________ 4. _________ 5. __________ II. 听五段对话选择正确答案(5分)( )6. Why does Gina wal

PEP四年级英语下册句型总汇第一单元Where is the canteen?餐厅在哪里?? ?Its on the first floor.　它在一楼Wee to our school欢迎来我们学校How many students are there in your class你们班有多少学生Do you have a library你们有图书馆吗Do you have lunc

3我的学校教材分析 本课是一篇短文讲我在学校里的学习生活情况和感受表达了我热爱学校的思想感情教学目标1认识学校爱里有老师习兴快十个字会写大习兴有四个生字掌握新笔画提 2学生能正确流利地朗读课文3了解课文内容认识自然段4引导学生感受学校是乐园感受老师同学之间的友爱大家一起活动的快快乐乐从而更加热爱自己的学校教学重难点 1能正确流利有感情地朗读课文 2认识到学校是个乐园

??? 工作建议?? 初来到新店寄宿制学校困难重重我们面临的第一个问题就是我们的饮食问题由于学校离买菜地方比较远且学校平时管理严格作息时间很紧所以我们自己每天做饭的可能性就比较小了平时还可以尽管学校的饭菜不太理想但我们克服困难和学生一起在餐厅吃然而周末呢周末学生老师都放假回家了当然食堂也会放假我们就没有人做饭了第一周我们不了解这里的情况没有提前做好准

第三单元 我的同学和老师主题一 认识好朋友编委： 使用人：　时间： 教材简析：本主题单元我的同学和老师分为认识好朋友我喜欢和同学在一起我们的老师真好三个活动主题本单元为了引导孩子们在学校生活中乐于与同学老师交往高兴地学愉快地玩首先设计让学生主动把自己介绍给同学和老师相互认识然后又设计从不同方面让学生体验学校生活中无处不在的快乐与爱从而激发他们喜爱学校生活的情感教学目标：1．大胆地向同学

Unit 5 Our School LifeTopic1 ?How do you go to school一重点词语：1. wake up??醒来唤醒???get up???起床2. go to school??去上学???go home 回家3. go dancing shopping skating swimming?去跳舞购物滑冰游泳go doing something 可用于表

Unit 1 Me and My ClassLesson 1?Li Ming Is Back to SchoolⅠ.Teaching content:1.?New words and phrases: grade student class pupil cousin be back have lessonsclasses2.?Introduce yourself and your schoo

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我和家人分享學校生活的趣事《答案》分想校

我的名字 康富校区 二年(2)班 李一诺 在学校里同学们叫我李一诺这是我的学名啦 在家里我的名字可就多了妈妈高兴时叫我宝宝宝贝小可爱因为我是妈妈的心肝宝贝但是妈妈心情不好时就不会这么叫了准是叫我烦烦 因为我不喜欢洗澡爸爸就经常叫我臭臭我不喜欢这个名字可是爸爸经常跟我玩还给我买玩具和好吃的东西我只好接受这个不雅的名字了 和爷爷奶奶通时爷爷叫我小诺诺奶奶叫我

三年级〈上〉《品德与社会》教学设计熟悉的的学校主要目标：1结合自己的学校了解学校的主要设施及其作用 2通过学习培养学生热爱学校的情趣增进对学校的认识和对未来的憧憬活动准备：1学生调查采访记录本2课件活动过程：课前组织谈话同学们今天老师来和大家一起上一节《品德与社会》课大家说好不好但老师上课前要提几个要求希望同学们做到以下几点：上课要认真听讲积极回答问题.你们能不能做到激情导

校 规一?进校制度1.?严格遵守作息时间按时到校2.?按要求穿校服佩戴校卡共青团员须佩戴团徽3.?骑自行车的同学一律在校门外上下车在校内必须推行并自觉将自行车摆在指定地点摆放整齐4.?进校时应主动向教师问好5.?严禁将校外人员带入学校不得在校内和校门前会客或等候他人6.?严禁将随身听游戏玩具小动物及与学习无关的书报卡通画等带进学校二?升旗制度1.?周一的升旗仪式集合站队做