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走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光理解尊重关心帮助残疾人支持残疾人事业残疾人是我们中的一员我们要帮助残疾人当别人感到幸福你同样是幸福的你我同在一个蓝天下共享一片蓝天倡导助残风尚构建和谐社会把温暖送进每一户贫困残疾人家庭关爱残疾人从小事做起帮助残疾人给残疾人温暖大家行动起来吧扶残助残有你有我伸出你的手让别人幸福关爱残疾人献出一份爱提供保障与服务情系农村贫困残疾人残疾

从诞生的那一刻起我们就开始了自己独特的人生历程体验着生活的五彩斑斓爱就像一个跳动的音符与我们一路同行当我们享受着美好的生活时你可知道这个世界还有许许多多的人享受不了生活的美好大自然的热情他们就是——残疾人 残疾人在人们的眼里是一些低贱的人人们见到残疾人不但不帮助他们反而对他们指指点点拿他们取乐你可知道你一些微不足道的动作

关爱残疾人作文(1)盲人他不能用眼睛去感受四季带给他的美丽的事物和快乐但是盲人别的器官却异常灵敏老天关上了他明亮的眼睛但却打开了他美好的心灵让它能够顽强的去创造属于自己的缤纷世界 聋哑人他不能听见人与人之间快乐的交谈不能参与这快乐的交谈不能听见世间那美妙的音乐但是他的生活依然很美好他用心灵去感受大自然感受身边的点点滴滴纵使她快乐 手脚不便利的人他不能轻松自如地像健全人一样做许多体

关爱残疾人　21世纪的我们生活在无比幸福的家庭里而当我们享受着美好的生活时你是否知道在这个世界还有很多人享受不了生活的美好和大自然的热情他们就是——残疾人　残疾人在人们的眼里是很低贱的人们见到残疾人不但不帮助他们反而对他们指指点点拿他们取乐你可知道这一些微不足道的动作对他们的心灵上尊严上有多大的伤害吗残疾人也是人啊要不是种种原因他们现在能这样我们应该抛弃对残疾人们的歧视让他们感受到人间的温暖

　　　小学语文一年级下册第品德与生活教学预案10　他们需要关爱活动目标要求：　　1情感与态度：引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难了解残疾人身残志坚的事迹教育学生尊敬而不是歧视残疾人．使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情并力所能及地帮助他们培养学生的爱心　　2行为与习惯：能尊重残疾人设身处地地为残疾人着想热情帮助他们解决困难　　3知识与技能：帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助培养搜集获