单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何看待科学造假何谓科学造假科学造假是为了取得某种利益而采取的抄袭剽窃他人科学成果或者编造数据捏造科学事实等科学造假发展势态 教育部副部长赵沁平坦言目前学术造假呈严重趋势 近几年来美国生物医学领域的学术造假次数持续呈上升趋势2004年美国遭到举报后披露