西南大学本科教学质量与教学改革工程实施意见为全面贯彻科学发展观和教育部财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)按照西南大学以人为本学术立校创新发展的办学理念大力推进教育教学改革和机制创新切实提高本科人才培养质量实现创建高水平综合大学的奋斗目标学校决定实施西南大学本科教学质量与教学改革工程一指导思想以马克思主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想为指

本科教学质量报告(2016-2017学年)2017年12月 : : : 目 录学校简介2一本科教育基本情况3(一)办学定位与培养目标3 (二)学科与专业设置3(三)学生规模5(四)生源质量5二师资与教学条件8(一)师资结构8(二)经费投入10(三)教学条件11三教学建设与改革13(一)大学生思想政治教育13(二)人才培养方案13(三)专业内涵建设14(

外国语学院2012年本科教学质量报告2012年在学校党委和行政的下在教务处的指导下在全院师生的共同努力下外国语学院本科教学期中期末考试工作顺利进行全年没有出现教学事故学院积极开展各项教学评比提高教师业务能力成功举办各类竞赛营造浓烈学习氛围提升办学水平第一部分：本科教学概况一办学理念以培养具有爱国敬业的高尚情操表里如一的人格修养锐意进取的创新思维艰苦奋斗的工作作风的人才为根本使命二专业及学

2013年本科教学质量报告二○一四年五月目 录1学校基本概况……………………………………………………………………12指导思想和战略目标……………………………………………………………指导思想……………………………………………………………………战略目标……………………………………………………………………43本科教学基本情况………………………………………………………………人才培养定位………………

兰州大学化学化工学院2013年度本科教学质量报告一化学化工学院本科教育基本情况1专业设置及培养目标(1) 化学专业化学专业培养德智体全面发展具有良好的科学素养掌握化学基础理论基本知识和基本技能受到基础研究和应用研究初步训练能在化学及其相关领域从事科学研究教学应用开发和管理等工作的专门人才本专业学生主要学习化学基础理论基本知识和基本技能与方法接受科学思维和科学实验的训练具有良好的科学研究应用研

兰州大学本科生源质量提升计划为了全面贯彻落实《兰州大学关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(校教字[2011]15号)精神深入实施兰州大学本科教学质量提升工程(3468工程)促进学校内涵发展切实提高生源质量学校决定实施本科生源质量提升计划实施意义高等教育的根本任务是人才培养优质的生源是学校进一步提高人才培养水平和本科教育教学水平的重要保证伴随着我国高等教育改革的不断深入我国

安徽师范大学2011年本科教学质量报告安徽师范大学80余载的办学历史中以厚重朴实至善致远追求卓越自强不息的大学精神积淀出严谨治学敬业奉献教书育人为人师表的教风勤学慎思质朴谦逊知行合一求实求新的学风十一五期间学校紧密围绕以教师教育为主要特色的综合性高水平教学研究型大学的办学目标坚持将本科人才培养作为学校的根本任务和首要功能采取了一系列切实可行的改革措施努力提高人才培养质量一学校本科教育发展的基