小升初数学衔接班第1讲小初过渡学法指导——徐小林?小学数学与初中数学是一脉相承的一个内容它们之间既有区别又有联系一方面初中数学承接小学的内容进行延伸和拓展另一方面初中数学与小学数学相比注重了分类讨论数形结合等数学思想的渗透与运用同时更加重视解题技巧的使用如换元法配方法等在中学数学中占有极其重要的地位也就是说初中阶段大家会更加接近数学的核心即研究数学的主要思想与方法从具体知识内容上来说中学与小

面 积 面积单位平方米平方分米平方厘米平方毫米公顷平方千米重点透视重点1 这些单位是面积单位说一说你知道的知识点吧平方米平方分米平方厘米平方毫米100100100间隔一位进率是10000进率是1000000间隔二位重点2 哇这个

统计统计表单式统计表复式统计表重点透视重点1 条形统计图单式条形统计图复式条形统计图 条形统计图单式折线统计图复式折线统计图扇形统计图 部分与整体的关系重点2 条形统计图 扇形统计图折线统计图统计表 如图是某校六

备战2012小升初数学模拟试卷及答案一一直接写得数(8分)　　　　　　　　　1.25×0.16×8　　　　　　　1÷0.5×2　　　　　　二巧解密码(6分)1　　　　　　2三用合理的方法计算(14分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四列综合算式或方程解文字题(6分)112的2五知识宫里奥妙多(22分)1台湾岛是我国第一大岛面积有三万五千七百五十九平方千米写作________平方千米

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级刘文峰小升初数学复习主讲：应用题归类讲解(六)比例的意义和基本性质专题六1使学生初步理解图形的放大和缩小能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小初步体会图形的相似进一步发展空间观念2使学生联系图形的放大和缩小理解比例的意义和作用认识比例的项内项和外项理解并掌握比例的基本性质会应用比例的基本性质解比例3使学生在认识比例应用比例

很好的小学升初中数学试卷()一填空题(每小题3分共21分)1二十八亿九千零六万三千零五十写作(? ?)改写成以亿做作单位的数是(? ?)省略万后面的尾数是(? ?)2.如果A=60B=42那么AB的最大公因是(? ?)最小公倍数是(? ?)3.在一个比例里已知两个外项互为倒数其中一个内项是最小的质数另一个内项是(? ? )4.一种树的成活率是98植树4800棵成活了()棵要种活2450棵树需

小升初数学综合模拟试卷一填空题：　　　　　　3.在下列(1)(2)(3)(4)四个图形中可以用若干块　　4．在200至300之间有三个连续的自然数其中最小的能被3整除中间的能被7整除最大的能被13整除那么这样的三个连续自然数是______．　　当它们之中有一个开始喝水时．另一个跳了______米．　　减去的数是______．　　7．100=1×2×3×…×99×100这个乘积的结尾共有______

小升初数学综合模拟试卷一填空题：　　1．×××=______．　　2．在下边乘法算式中被乘数是______．　　3．小惠今年6岁爸爸今年年龄是她的5倍______年后爸爸年龄是小惠的3倍．　　4．图中多边形的周长是______厘米．　　5．甲乙两数的最大公约数是75最小公倍数是450．若它们的差最小则两个数为______和______．　　6．鸡与兔共有60

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小升初数学复习应用题归类讲解(四)主讲：刘文峰圆柱和圆锥的认识圆柱的表面积专题二1使学生在观察操作交流等活动中感知和发现圆柱圆锥的特征知道圆柱和圆锥的底面侧面和高2使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法3使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考4使学生进一步体验立体

苏教版小升初数学试题一 计算 (28分)1．直接写出得数4分(近似值符号的是估算题)1322-199= 1.875.3= 2-2÷5 = ( )×56=603×39≈ 4950÷51≈ 10÷ ×10= ( ): = 2．求未知数X的值 (4分) X- =1.75

小升初模拟试卷一一填空(本大题共12道小题共21分)1．全国第五次人口普查结果全国总人口是十二亿五千九百三十三万画线部分的数写作( )如果每人节约1元钱这些共约( )亿元2．3：5==9÷( )=( )3．在一次篮球比赛中小明一共投篮24次有9次没投中他在本场比赛中投篮的命中率是( )4．六年一班有男生30人女生20

初中数学学习你准备好了吗——小升初衔接之数学学法指导 一学习目标通过比较小学和初中数学课程学习特点学习方法和思维习惯的不同来解决小升初衔接阶段学生在学法上心理上容易出现的问题同时培养学生一些初中阶段应具备的数学能力?二学习重点1认识初中数学的特点了解在初中数学的学习过程中可能出现的问题提前为即将开始的学习做好准备2了解如何培养适合中学数学的学习方法养成良好的学习习惯并在后续的学习过程中自觉地

小升初数学衔接班——列方程解应用题(二)一学习目标1. 通过学习用一元一次方程解决比例问题增长率问题年龄问题和数字问题等几种常见问题继续巩固列方程解应用题的方法2. 通过例题的讲解使学生了解如何检查方程是否正确学会利用图形和表格等工具分析复杂数量关系了解特殊的设元方法二学习重点掌握各种数量关系的分析方法三课程精讲1. 知识回顾上一讲我们学习了列方程解应用题的步骤知道了解题的关键在于列代数式和

小升初数学综合模拟试卷一填空题：　　 　　2．在下列的数字上加上循环点使不等式能够变正确：　　＜＜＜＜　　3．如图O为△A1A6A12的边A1A12上的一点分别连结OA2OA3…OA11图中共有______个三角形．　　4．今年小宇15岁小亮12岁______年前小宇和小亮的年龄和是15．　　5．在前三场击球游戏中王新同学得分分别为139

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级刘老师小升初数学复习主讲：应用题归类讲解(二)应用百分数解决实际问题：利息折扣问题专题二1了解储蓄的含义2理解本金利率利息的含义3掌握利息的计算方法会正确地计算存款利息4进一步掌握折扣的有关知识及计算方法5使学生进一步积累解决问题的经验增强数学的应用意识学习目标 1存入银行的钱叫做本金取款时银行除还给本金外另外付给的钱叫做利息

2012年小升初数学模拟试卷及答案41．如果规定ab5×a－12×b其中ab是自然数那么106=___________2．一个最简分数它的分子除以2分母乘以3化简后得329这个最简分数是___________3．如图这时一个圆心角45°的扇形其中等腰三角形的直角边为6厘米则阴影部分的面积是________平方厘米　　4．一个数学测验只有两道题结果全班有10人全对第一题有25人做对第二题有18

2013年小升初数学模拟试题(四)(本卷满分：100分考试时间：70分钟)一计算(共24分)1 HYPERLINK :.jhshuxuefudao.netDatumList-120.aspx 直接写出得数(8分)8.4÷4.2 = 30.3 = 0.1= 40×( ) = 100 = 2－=

小升初模拟试卷一一填空(本大题共12道小题共21分)1．全国第五次人口普查结果全国总人口是十二亿五千九百三十三万画线部分的数写作( )如果每人节约1元钱这些共约( )亿元2．3：5==9÷( )=( )3．在一次篮球比赛中小明一共投篮24次有9次没投中他在本场比赛中投篮的命中率是( )4．六年一班有男生30人女生20

小升初数学衔接班第1讲——学法指导初中数学学习你准备好了吗——小升初衔接之数学学法指导一学习目标通过比较小学和初中数学课程学习特点学习方法和思维习惯的不同来解决小升初衔接阶段学生在学法上心理上容易出现的问题同时培养学生一些初中阶段应具备的数学能力二学习重点1认识初中数学的特点了解在初中数学的学习过程中可能出现的问题提前为即将开始的学习做好准备2了解如何培养适合中学数学的学习方法养成良好的学习

可能性重点透视确定一定不可能幼老明天不确定可能可能抽到绿球不可能数量多可能性大少小数量多少可能性大小中中0不可能数量可能性多大少小中中0不可能确定一定不可能不确定可能源题解析 三个盒子中装有颜色不同数量不同材质一样的小球若干个在摸出红色球可能性