浅谈英语学习帕默说过在语言学习上不注意养成正确的习惯就等于养成坏习惯因此启蒙老师是非常重要的她不仅仅教授语言更重要的是要教会学生怎样学习养成一套良好的语言习惯学外语没有捷径意思是必须下决心付出精力和时间勤学苦练想在很短的时间内掌握一门外语是不切实际的想法但这并不是说学外语不需要研究学习方法没有改进的余地我们赞成聪明的学用正确的方法做正确的事情用科学的方

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 口语表达方式常用的口语表达方式复述描述评述解说(介绍)第四节 口语表达方式复述——重复述说复述的特点:对现成语言材料的重复具有模仿性复述训练的意义:培养语感熟悉语脉积累词汇培养良好的语言习惯提高说话表达的条理性复述的要求第四节 口语表达

小学生说脏话的原因现在的小学生中学生说脏活的现象普遍存在尤其是小学生男生女生都说脏话这种不良现象不仅对中小学生的成长有危害还影响了校园文明不良风气已经蔓延到校园教室家庭和公共场所我们应该及时制止说脏话的陋习防止愈演愈烈其实说脏话的习惯大多数人都有只是有人会控制自己有的不会控制自己说脏话的起因和发展大概分成三个层次就是这些原因才形成了中小学生说脏话的不良风气分析其原因由浅到深的分为三个阶段从模

浅谈提示语的变迁即编拟技巧请看2003年高考语文第25题：?? 仿照示例改写下列两条提示语使之亲切友善生动而不失原意?? 提示语：(公园里)禁止攀折花木不许乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走除了脚印什么也别留下???????? (1)提示语：(教学楼)禁止喧哗不许打闹 改写为：?? ??????(2)提示语：(阅览室)报刊不得带出违者罚款 改写为：???? 这道题既强调了语文知识和语言习惯

我汗神马浮云这些词都是现在 HYPERLINK =474 t _blank 非常 HYPERLINK =349 t _blank 时髦的网络用语它们不知道从什么时候开始悄悄地进入了我们的校园里但我认为小学生用网络语言弊大于利因为我们现在正是处于学习知识和形成习惯的重要阶段如果我们记住的是古人给我们留下的精髓那我们将会终生受益而如果我们记住的是一些不懂甚至难以理解的网络语言的话它有

经常听学生在课间嬉戏时冒出些东东 神马类网络语言我故意装着不懂问： 你们在说什么啊这都听不懂啊学生笑呵呵地解释 表酱子就是不要这样子囧就是很倒霉我是打酱油滴就是我是路过的……平时说话经常使用网络语言吗大家都用多给力啊特爽特过瘾说起网络语言学生们滔滔不绝他们还说网络语言在同学中间流传你不用就落后了也无法交流了写日记时用网络语言最多由于家长不懂即使偷看也不怕写作文时偶尔也用习惯已成自然了随着计算

培养正确的语言习惯 在生活中每个人的表达方式都不相同这是因为人们的语言习惯不相同其实这里所说的语言习惯是指在平时的生活中人说话的时候语言的发音习惯文字的组合习惯以及口语修辞的习惯 我们的生活中会接触各式各样的人有的人说起话来令人感觉到其思维很清晰有的人说起话来令人感觉到感情很丰富有的人说起话来语速快令人感觉很活泼有的人语速快却令人感到很混乱聒噪有的人虽然话语不多却一针见血有的人极

六语言的习惯与语言的感觉 范存忠 解楚兰(一)开场白 现在学习英语的人很多随着国际文化交流的日益频繁我国四化建设的需要和教育事业的发展我国的英语学习也大大地向前推进了一步.近年来我们听到了中外学者对于英美各种语言理论的介绍但是在语言实践上中国人怎样才能又快又好地掌握英语这一重要的交际工具我们却缺乏系统的理论指