单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美丽的黄昏拍一拍× ×× × ×× ×. × ×— 0 0× ×× × ×× ×. × ×— 2434×— × ×— × × × × ×— — ×— 0×— × ×— × × × × ×— 0×— × ×— ×

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级环境保护 从我做起可爱的小动物蓝色海洋自然美景 从太空中看地球 地球是一个蔚蓝色的星球地球养育了人类也养育了地球上的一切生物但是这个美丽的星球当今正为环境问题所困扰 水是生命之源请节约每一滴水如果人类不节约水那么最后一滴水将是人们的眼泪让人痛心的是总有一些人在破坏环境让我们都来保护环境要知道我们需要地球救一救我们共同的

美丽的家乡第一课 自然美景看不够教学目标：1树立人与自然和谐相处的观念培养学生欣赏自然感恩自然和保护自然的意识和情怀2了解自己家乡的自然美景并能进行简单的介绍3学会欣赏自然美景并能用自己喜欢的方式描述展示自然美景教学过程:一欣赏自然美景导入新课师:大家喜欢旅游吗你们都去过我们家乡的哪些地方有美丽的景点生说自己去过的地方师：看来大家去过了很多地方现在我就来考考大家你能说出这些景点的名称吗

 eq oac(○１)當微笑 eq oac(○２)好像花朵 eq oac(○３)臉就顯得 eq oac(○４)開在春天裡 eq oac(○５)特別漂亮 eq oac(○６)掛在臉上?(　　　　　　　　　　)《答案》 eq oac(○１) eq oac(○６) eq oac(○３) eq oac(○５) eq oac(○２) eq

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

《桂林山水》教学设计诸城市辛兴镇辛兴小学 林增秀 一学习目标： 1.通过读理解欣赏文句的语言美 2.通过电视幻灯录像欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美 3.通过读品味精美佳句想象文句创设的情景美并运用观景移情法领略大自然的美景 4.体会山水合一的自然美情景相融的美妙境地能用赞叹——描述来抒发热爱自然美景的思想感情 二教学重点： 理解体会漓江水静清绿和桂林山

四年级语文上册第二单元知识梳理单元说明：本单元以自然美景为主题由《家乡的桥》《秋的原野》《仙人掌王国》《神奇的鸟岛》和《语文乐园二》组成教学目标1会写个字会认个字自主积累词语背诵课文2通过语境认识比喻句并尝试在口语和书面表达上的运用3通过课文让学生感受大自然的美丽引导学生大自然身边的生活激发学生探索自然奥秘的热情4通过多种形式的诵读走进文章的情景在读中识字在读中提高朗读能力在读中积累

《桂林山水》教案教学目标 ： 1从观察入手整体感知看图学文中生动画面欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美 2通过读品味精美佳句想象文句创设的情景美并运用观景移情法领略大自然的美景 3体会山水合一的自然美情景相融的美妙境地能用赞叹——描述来抒发热爱自然美景的思想感情教学重点：理解体会漓江水静清绿和桂林山奇秀险的特点教学难点：通过读和观景移情法感受多媒体信息以及语言提供的想象情景

家乡的四季 我爱我的家乡更爱家乡的四季 阳春三月桃树姑娘穿上了粉红的衣服显得亮田里金灿灿的油菜花给大地铺上了一层地毯在阳光的照耀下非常耀眼一阵风吹来油菜弯下了腰像在向人们致谢山上的茶花五颜六色十分美丽有时我会沉浸在花香浓郁之中会沉睡

秋天的乡村秋姑娘送走了夏哥哥悄悄地来到了人间她来到乡村哇这里真好呀我远远望去一片片金黄色的正方形图案摆在我的眼前近近的一看原来是一块块稻田金黄的稻田在秋风的吹拂下翻起一层层麦浪 她来到森林只见一片片树叶从空中飘落下来就像一只只五彩缤纷的蝴蝶在空中翩翩起舞但松树还是像原来一样坚强那么青翠这时有一群大雁从空中飞过它一边飞一边叫像是在说：冬天快来了赶快回家

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草 原美景人阅读提示:1. 自读课文 思考课文是从哪两个方面来展现草原的美妙风光 2.你欣赏的句子描写了草原的什么美它让你想象到了哪些景象3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来本课生字毯 渲 勒 吟 迂 襟

感悟物我交融 品味写作特色 ——《山中访友》(第二课时)教学设计及评析执教：南大附小红谷滩分校 王丽芳 点评：吴怀林 程水生【教学内容】《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇课文是一篇文质兼美构思新奇富有想象力生动展现大自然美景的散文本单元主要内容为感受自然学生要通过四篇课文的学习感受描绘的自然美景感受人与自然亲密和谐的关系从而产生热爱自然的情感【设计理念

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1用自己的语言描绘一下桃林美景(至少有一处修辞)桃花林在河的两岸数百步其中没有一棵其它的树各种花散着淡淡的清香碧绿的草地像厚厚的地毯鲜艳美丽微风吹来粉红色的花瓣飘落下来像下了一场桃花雨2开篇景物描写有什么作用1渲染了一种神秘的色彩2暗示将有奇境出现3为桃花源的美好做铺垫3在文中描绘了一幅怎样的图景从那几方面表现了其特点这里

桂林山水 教案 洛阳市宜阳县城关镇西街学校 段武政 ：13837967527一教学要求：???1.通过读理解欣赏文句的语言美???2.通过电视幻灯录像欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美???3.通过读品味精美佳句想象文句创设的情景美并运用观景移情法领略大自然的美景???4.体会山水合一的自然美情景相融的美妙境地能用赞叹--描述来抒发热爱自然美景的思想感情????二教学设计：??

　清晨清脆如一的鸟鸣将沉睡中的小村庄唤醒他揉了揉惺忪的眼睛碎钻般的露珠在草叶上滚动着浑圆剔透晶莹可爱山间的雾气还未散尽轻纱似的笼罩着山头一种朦胧的美感随之而来太阳缓缓地升了起来村庄开始喧闹起来乡民们的说话声摩托车的发动声叽喳的鸟叫声像是一曲乡村交响乐村里的公路像一条银色的丝绸蜿蜒地伸向远方这条公路是今年拨款新修的有了它村民们进村出村可方便了公路上每天响着行人匆忙的脚步声单车悦耳的铃声拖拉机的轰