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追忆此情惘然当时 每当读到周朴园与鲁侍萍的对话时都会感到心痛痛的不只是时过境迁物是人非的悲凉不只是美好爱情在大家族迫使下的死亡更是理想的爱情已死面对现实心中依然会激起涟漪 虽然看过《雷雨》的人都痛恨周朴园他虚伪狡诈贪婪狼心狗肺也有许多人怀疑他对鲁侍萍的爱认为那是他欺世盗名的伪举但是我认为他对鲁侍萍的爱是真的这也是他复杂人格的体现 他将他与鲁侍萍的儿子留在身边并取名为萍儿30年来

(ˉ)他們的戲劇演出多麼與重不同啊《答案》眾

高二语文《雷雨》教学设计方案(角色扮演)(陈贵芳20072805229 王秋露20072805241)概述课名：《雷雨》高中必修四语文课所需课时为两个课时90分钟《雷雨》这个剧名既指整个故事的背景情节都和雷雨有关高潮和结局又发生在雷雨之夜又指剧中人物雷雨般的性格象征渴求自由冲决封建罗网的迫切心情同时以象征的手法告诉人们在半殖民地半封建社会沉闷的空气里一场大雷雨即将到来这就深刻地反映了

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