综合性学习课《马的世界》 各组课前收集课题及要求：一组：收集有关马字的书法演变历史课上板书收集古车马知识名马知识各派代表讲述．二组：收集有关马的成语俗语课上读之并每人解说其一．三组：课上派代表读教材中收录的有关马的文艺作品每人围绕任一作品对其中的马的形象说一句话．四组：收集有关马的故事课上讲这些故事．一导入师：马是我们人类忠实的朋友同学们花了两周的时间去搜集了解欣赏思考马现在就让我们一起

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