《春天的色彩》教学设计一教材分析 《春天的色彩》是苏教版义务教育课程标准实验教科书第二册第6课本课属于造型表现学习领域通过影像和图片的播放营造春天的氛围寻找春天的足迹观察春天感受春天给大自然带来的色彩般的变化让学生用手中的画笔涂抹自己心目中的春天色彩培养他们的审美能力和创新能力激发他们对大自然的热爱丰富他们七彩的童年二学情分析 本课以一年级小朋友对春天这个季节特有的色彩作为观

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春天的色彩一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天．小熊想：过了一个黑色的冬天春天来了春天是黑色的吗春天是什么颜色的呢小草告诉小熊：春天是嫩嫩的绿色草莓告诉小熊：春天是甜甜的红色小白兔告诉小熊：春天是跳跳的白色小熊听了说：哦我知道了原来春天是嫩嫩的绿色甜甜的红色跳跳的白色听了小朋友的诗歌小熊突然激动的叫起来我

二年级下册美术教案 备课者： 王旭利 胡欢科 高丽月第1课 春天来了教学目标：1.感受春天了解春天的色彩培养学生对大自然和生活的热爱之情2.激活学生的记忆鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩3.提高学生对色彩的感受识别和表现能力重点难点重点：对春天色彩的观察记忆

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欣赏春天感受春天描画春天春天的盛会春天的植物春天的动物春天的人们的活动画家眼中的春天小朋友眼中的春天 我眼中的春天颜色的认识1涂色时应顺着 物体的轮廓自上而下 或自左而右或用竖线横线 斜线 弧线曲线进行涂色这样就比较均匀 基本上不留空2一条一条地涂过去不要重复