学前儿童科学教育题目类型：概念填空选择简答设计概念观察的方法p79它是指教师有目的有计划地组织和启发幼儿运用多种感官去感知客观世界的事物与现象使之获得具体的印象并在此基础上逐步形成概念的一种方法图像记录P99是指对周围环境进行观察后用各种不同方式如数字表格绘画等方式记下他们的发现认识及感受与体验种植和饲养p88饲养是指饲养动物种植是指栽培植物学前儿童科学教育中的种植方法是指幼儿通过在园地自然

学前儿童科学教育一名词解释1．学前儿童科学教育环境：是指为了促进学前儿童的科学素养的发展由教育者创设规划的一种具有科学教育价值的环境2．系统性原则：是指选编的科学教育内容是按照由近及远由简到繁由具体到抽象由已知到未知的认知规律编排3．科学小制作：就是学前儿童在教师的指导下用纸布泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经验掌握一些

《学前儿童科学教育》复习题一名词解释　　1学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下通过自身的活动对周围的自然界(包括人造自然)进行感知观察操作发现以及提出问题寻找答案的探索过程2．学前儿童科学教育环境：是指为了促进学前儿童的科学素养的发展由教育者创设规划的一种具有科学教育价值的环境　　3．系统性原则：是指选编的科学教育内容是按照由近及远由简到繁由具体到抽象由已知到未知的认知规律编排　　4．

2011—2012学年度第一学期期末考试《学前儿童科学教育》试题一概念题(每小题4分共16分)1.信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息以语言的或非语言的形式来进行表达和交换2.作品分析法是根据学前儿童的各种作品(图画泥塑所编故事儿歌等)分析学前儿童科学素养发展水平的一种方法3.集体教学活动就是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务有计划有目的地选择课题决定学习的内容学习的方法和技能

一概念题{每小题4分共1 6分)1.科学小制作就是学前儿童在教师的指导下用纸布泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经验掌握一些粗浅的科技知识和操作技能2. 学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展 由教育者创设规划的一种具有科学教育价值的环境3. 偶发性科学活动是指学前儿童由外界情景诱发引起 并围绕着偶然发生

　　一概念题(每小题5分共20分)　1．学前儿童科学教育：是指学前儿童在教师的指导下通过自身的活动对周围的自然界(包括人造自然)进行感知观察操作发现以及提出问题寻找答案的探索过程2．系统性原则：是指选编的科学教育内容是按照由近及远由简到繁由具体到抽象由已知到未知的认知规律编排3技术：①泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能②除操作技能外广义的还包括相应的生产工具和

学前儿童科学教育作业答案(新)作业1一判断题(每小题1分共20分)1 2× 3 4 5 6 7 8 9× 10× 11× 12 13 14×15 16× 17× 18× 19× 20×二选择题(每小题2分共20分)1C

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学前儿童科学游戏活动设计与指导 知识点1了解科学游戏的特点和价值知识点2掌握科学游戏设计与指导的基本方法知识点3具有设计与组织幼儿园科学游戏的基本能力?第一节科学游戏活动概述一 科学游戏活动的含义科学游戏活动是科学教育的途径之一它是指运用自然物质材料和有关的图片玩具等物品进行带有游戏性质的操作活动是对幼儿进行科学教育的一种有效

学前儿童科学教育作业1(第1-3章)一概念题(每小题5分共20分)1学前儿童科学教育　　答：学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下通过自身的活动对周围的自然界(包括人造自然)进行感知观察操作发现以及提出问题寻找答案的探索过程 2系统性原则答：是指选编的科学教育内容是按照由近及远由简到繁由具体到抽象由已知到未知的认知规律编排3技术?答：①泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺

Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style—— 学前儿童数学教育第五章 学前儿童数学教育活动　　　　　　第一节 概述第二节 集合概念第三节 数概念和运算能力第四节 几何形体概念第五节 量的概念

学前儿童科学教育作业1答案一概念题1．学前儿童科学教育：是指学前儿童在教师的指导下通过自身的活动对周围的自然界(包括人造自然)进行感知观察操作发现以及提出问题寻找答案的探索过程2．系统性原则：是指选编的科学教育内容是按照由近及远由简到繁由具体到抽象由已知到未知的认知规律编排3技术：①泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能②除操作技能外广义的还包括相应的生产工具和其

　一名词解释1．科学是关于自然．社会和思维的知识体系是社会实践经验的总结并在社会实践中到检验和发展2．科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育具体地说科学教育是系统传授数学自然科学知识实现人的科学化的教育活动3．小实验:学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件下教师或学前儿童利用一些材料仪器或设备通过简单演示或操作对周围常见的科学现象加以验证的一种方法4．观察法:观察的方法是指