自主学习 小组合作理解背诵

1.请通过具体事例来判断人物的思想去想 陈太丘与元方父亲约定时间一起出行因陈太丘迟到元方父亲先走了边说：非人哉与人期行相委而去元方就此曰君与家君期日中日中不至则无信对子骂父则是无礼有人惭愧并有所表示元方置之不理 思想去想：1.(好)元方入门不顾也是可以理解的因为他父亲的朋友自己迟到却说他父亲不守信用换作是任何人都是会生气的而他的这一举动固然也体现了他爱憎分明为人方正知事明理

世说新语1荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡友人语巨伯曰吾今死矣子可去巨伯曰远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪贼既至谓巨伯曰大军至一郡尽空汝何男子而敢独止巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命贼相谓曰我辈无义之人而入有义之国遂班师而还一郡并获全2管宁 =E58D8EE6AD86ie=utf-8src=wenda_link t _blank 华歆共园中锄菜见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之又

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 刘义庆(403444) 南朝宋文学家《世说新语》 是六朝志人小说的代表作它由刘义庆组织一批文人编纂而成读一读一读：感受重点难点二读：读准字音三读：停顿准确读出语气情感四读：范读准确流利有感情的朗读咏 雪 谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰：白雪纷纷何所似兄子胡儿曰：撒盐空中差

L 《世说新语》两则练习题预习导学字音字形俄而（　　）雪ｚｈòｕ（ 　 ） 差可拟（　　）（　　　）柳ｘù（　　）傅（　　　）友人ｃáｎ（　　　）无奕（　　　）尊君在不（　　　）凝（　　　）哉（　　　）谢道韫（　　　）２．文学常识填空《世说新语》是（　　　　）文学家（　　　　　）组织人编写的主要记述了（　　　　　）代士大夫的言谈行事较多地反映了当时（　　　　　）的思想生活和清淡放诞

读书报告 ——读刘义庆《世说新语》简介：刘义庆（403—444）字季伯彭城（今江苏徐州）人南朝宋文学家宋宗室袭封临川王赠任荆州刺史等官职在政8年政绩颇佳后任江州刺史到任一年因同情贬官王义康而触怒文帝责调回京改任南京州刺史都督和开府仪同三司不久以病告退元嘉21年死于建康（今南京）刘义庆自幼才华出众爱好文学除《世说新语》外还著有志怪小说《幽明

世说新语《雪夜访戴》故事视频： HYPERLINK : :

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10 杨氏之子 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说 氏: 1.姓(杨氏是姓杨) 2.放在已婚妇女的姓后通常在父姓前面

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 语文 五年级下册10杨氏之子《世说新语》内容介绍 《世说新语》是一部主要记载汉末至晋代氏族阶层言谈轶事的笔记小说是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组

读《世说新语》有感现在的小学生基本都十分讨厌古文因为觉得很枯燥无聊再者根本看不懂暑假里老师推荐我们看一本书叫《世说新语》我买来之后翻开一看全是古文我的头一下子大了起来可是当我仔细翻开一看觉得非常有意思每一则都是一个小故事看不懂的话下面都有字词注释和整则注释让人一看就明白了《世说新语》是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆编写的书中有讲德行的有讲言语的有讲政事的有讲文学的还有讲识鉴的更有讲豪爽……真是各种各样

《世说新语》两则课前预习部分一借助书上注释和字典给加点字注音聪颖( ) 谢太傅( ) 雪骤( ) 柳絮( ) 无奕( )太丘舍去( ) 尊君在不 ( )二多音字辨析 ( )似的 ( )房舍 ( )差异似 舍

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级陈太丘与友期 《世说新语》小组合作学习1划出重点字词2补上句中省略的人物　　　 圈点勾画示例:陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后 乃 至增添符号示例：1 陈太丘与友期行期日中 　　　过中不至太丘舍去去后乃至 3 非人哉与人期行相委而去 　　 ? 4 友人惭下车引之元方入门不顾 　　补上句中

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级福州二十四中 林静 2011年12月复习《世说新语》两则复习目标——1通过复习能准确掌握字词句的解释和翻译2通过复习加深对课文内容的理解并能联系实际进行拓展和延伸3通过示范复习《咏雪》学会自主复习《陈太丘与友期》咏雪 谢太傅寒雪日内集与儿女

刘义庆编纂的《世说新语》开创了我国志人小说的先河以记载魏晋名士清谈为主塑造了许许多多形态各异的人物形象具统计全书出场的人物约计六百二十六人加上刘孝标注合计约一千五百余人容量之大由此可见《世说新语》重在塑造人物形象而易中天也说过：魏晋是品评人物风气最甚的时代一部《世说新语》几乎就是一部古代的《品人录》对于整部著作来说叙事也是占了很大的内容不容忽视我认为叙事是为塑造人物而服务的人物形象的

初中文 言文 高效 教学 检测 A4 版面 设计 随 时打印 检测 浙江省龙游县横山中学 徐焕栋 《世说新语》二则 刘义庆 咏雪 一 作 家作 品 刘义庆字季伯汉族原籍彭城（今江苏徐州）世居京口（今江苏镇江）南朝宋文学家刘义庆是刘裕的侄子在诸王中颇为出色自幼就被刘裕所知称赞其此吾家丰城也 他性

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《世说新语》教学目标自读课文自读检测仓库问题探究老师质疑 《世说新语》是我国魏晋南北

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童关于他们的美谈至今流传今天就有这样的一位透过文字穿越历史的长河来到我们面前与我们见面…… 《世说新语》两则陈太丘与友期 整体感知 齐读课文要求：1读准字音2尽量读出人物对话的语气注意语调3处理好语句停顿读出节奏 期行：

《世说新语》及翻译1华歆王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之①朗曰：幸尚宽何为不可后贼追至王欲舍所携人歆曰：本所以疑正为此耳既已纳其自托宁可以急相弃邪②遂携拯如初世以此定华王之优劣【注释】①避难(nàn)：这里指躲避汉魏之交的动乱辄：立即就②疑：迟疑犹豫不决纳其自托：接受了他的托身的请求指同意他搭船【译文】华歆王朗一同乘船避难有一个人想搭他们的船华歆马上对这一要求表示为难王朗说：好在船还宽为什

阅读《<世说新语>两则》完成8—11题（12分）谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰：白雪纷纷何所似兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟兄女曰：未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也（《咏雪》）陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至 元方时年七岁门外戏客问元方：尊君在不答曰：待君久不至已去友人便怒：非人哉与人期行相委而去元方曰：君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人

《世说新语》课文初一上册课文　 第25课 来源： 语文网  kewen1233返回  javascript:restart()《世说新语》朗读咏雪　　　　谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰：白雪纷纷何所似兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟兄女曰：未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也　　　　陈太丘与友期　　　　陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后