数学要充满活力课程改革的核心环节是课程实施而课程实施的基本途径是教学课程改革中的广大教师们工作的主阵地就在工作的重点是实施新课标用好新教材工作的核心是转变自己的教学行为和学生的学习方式当我们用新课程的理念重新审视传统的教学不难发现: 我们因单纯强调知识技能而忽视了学生作为生命个体本身的情感需求因过于强调学习结果而忽视了教育过程的真实价值因片面追求机械统一的教学目标而忽视了学生