儿童多动症的训练原则一以培养自控能力为中心并贯穿于训练的全过程????儿童多动症的核心问题是自控能力薄弱致使注意涣散活动过多情绪不稳和易于冲动最终导致学习成绩差因此训练工作应紧紧抓住自控能力的培养????二教师的专业训练与家长的辅助训练相结合(辅助训练内容由教师书面提供)????专业训练的科学性全面性对辅助训练起着指导和奠基的作用辅助训练则是专业训练的延续和扩展两者相辅相成相得益彰保证了训练