一年级第二学期语文知识点梳理上海外国语大学松江外国语学校 赵艳光本册教材是在学习上海市一期课改教材并广泛吸收各地教材编写经验特别是识写分流的基础上编写的为了学生的终身学习打好基础坚持早识字多识字快识字自主识字和阅读中识字的理念主张联系学生的生活实际和课内外结合的开放识字的教育思想而编写在编写上具有以下四个特点：掌握识字工具提高识字能力本册教材的一个重要任务就是让学生逐步掌握三套识字工具从而进一步

五年级上册各单元知识点汇总梳理第一单元知识点梳理???一基础部分(一)生字1易读错? 哟——拼音是yō 学生易错写成yōu目的地——的读作dì踮起脚尖——踮读作diǎn暂时——暂读作zàn?某——读作mǒu???奔向那里——奔 读作bèn?? 沉甸甸——叠词读作一声?? 全班之冠——冠 读作guàn?? 分外——分 读作fèn?? 禁不住——禁 读作jīn?(多音字)《水浒传》《济公传》——

二年级上册知识点梳理课题词语句式(标点)朗读要求背诵内容拓展活动识字1景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 尽力 表层 壮观生字扩多个词语(我会读) 每个层次词语类型的不同收集一些关于秋天的词语1秋天的图画波浪 灯笼 苹果美丽 劳动 生字工作 作文(名词)做工 做事(动词)疑问句拟人句破折号——解释说明朗读课文重点书后四句拟人句(词语搭配) 什么样的什么(动词使用)全文园地读读背

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