第六单元 亚非拉国家的独立和振兴(单元整合单元测试题1套)单元整合知识网络(网络任我游要点全掌握)亚洲(印度)非洲民族独立 独立亚非拉国家的独立和振兴殖民体系崩溃主权回收亚非拉的奋起动荡的中东地区动荡不安 四次中东战争矛盾复杂 战火频仍美洲捍卫民族主权

九年级历史复习：亚非拉国家的独立和振兴一【考试说明】 1．(识记层次) 了解印度走上民族振兴道路的概况2．(识记层次) 知道中东战争了解二战后中东地区矛盾的复杂性二【知识表解】 亚非拉国家的独立和振兴印度独立1947年英国被迫同意印度独立但决定把原来的印度分离成印度和巴基斯坦两个国家实行印巴分治印度独立后的半个世纪中工农业都有了巨大发展科技领域的成就卓著动荡的中东地区中东战争二战后

中华民族历史悠久文化灿烂传播发扬中华文化爱我中华振兴祖国努力学习创造新的中华文化提高中华民族的思想文化素质 ----首先感谢中央电视台《百家讲坛》栏目组和原金正昆教授对本案的支持和帮助 今天我打约了一位朋友在修饰打扮一番后我穿着衣服带着礼品去见他 他给我介绍了一个新的合作伙伴我们握手并互送名片我们交谈甚欢 后来我们决定一起去吃饭我们去了一个西餐厅在靠窗的位置坐了下

《复兴之路》观后感论证片《复兴之路》用 千年局变峥嵘岁月中国新生伟大转折世纪跨越继往开来等六个篇章展示了中国复兴之路的历程反映了从1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路和中国人民在中国共产党下所取得的伟大成就让我们回顾了中华民族100多年来的强国之梦和不懈探索的伟大历程在看完之后我感慨颇多鲁迅说人生最可怕的事莫过于当梦醒的时候才发现无路

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七讲传统文化与 时代精神 第七讲 传统文化和时代精神 内容目录一传统文化概述二中国传统文化主要内容三党的优良传统和革命精神四弘扬时代精神实现民族振兴五中西方文化比较一传统文化概述1．传统的涵义 (1)历史上留传下来的东西传统与历史密切有关并非历史上形成的东西都是传统 (2)

《国家中长期教育改革和发展纲要》学习心得 开学以来认真地学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》深受鼓舞感受感触颇深学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》后我不仅了解了国家对教育的宏观政策了解了党和国家对教育的重视同时对教育中的一些细小环节也找到了充分的理论依据和证据也明白了教育在民族振兴和社会发展进步中的重要作用认真学习了《纲要》根据《纲要》内容我们应该将教育的眼光放得更长远从

学习师德师风心得体会古来就重视师德不同时代对之有不同的要求现代师德是对古代师德的继承与发展当今对师德赋予了新的内涵民族振兴教育是根本教育是一个民族最根本的事业近年来随着党中央国务院科教兴国战略的实践教育事业的发展取得了历史性跨越主要表现在两个方面：一是在世纪之交我们向全世界宣布中国已经基本普及了九年义务教育基本扫除了青壮年文盲对于13亿人口的大国这是一个非常了不起的成就是中华民族伟大复兴的奠

牢记历史 振兴中华历史的记忆闪烁着微茫的光华文明的脚步在探索中风雨兼程回望中国百年辛亥革命撒播的火种照亮了伟大租国前进的步伐19世纪处在晚清王朝统治末期的中国遭受着前所未有的耻辱不与秦塞通人烟的闭关政策致使上至皇帝大臣下至黎明百姓极度愚昧无知当帝国主义的坚船利炮从海上汹汹而来我们只能挨打受辱割地赔款丧失主权尝尽耻辱就在这黑夜如磐的历史关头孙先生举起了革命大旗吹响了战斗号角革命党人前仆后继