化学选修2《化学与技术》学案第一单元 走进化学工业教学重点(难点)：1化工生产过程中的基本问题2工业制硫酸的生产原理平衡移动原理及其对化工生产中条件控制的意义和作用3合成氨的反应原理合成氨生产的适宜条件4氨碱法的生产原理复杂盐溶液中固体物质的结晶分离和提纯知识归纳：1制硫酸反应原理造气：催化氧化：吸收： 用

化学选修2《化学与技术》全册精编教案专题一多样化的水处理技术〔课程标准要求〕１知道化学在水处理中的应用２了解海水的综合利用认识化学科学发展对自然资源利用的作用〔教学内容增减建议〕增加污水处理中电化学处理从海水中提取镁掌握明矾净水的原理水的消毒原理富营养化的化学原理大量内容阅读了解[课时安排]第一单元２课时第二单元３课时复习１课时习题１课时共７课时第一单元 水的净化与污水处理 (第一课时)〔知

绝密★启用前选修1一单元6测试试卷考试范围：xxx考试时间：100分钟命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的班级考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请修改第I卷的文字说明评卷人得分一单项选择1. 下列关于实验室制取硫酸的说法中错误的是()A．实验室制取硫酸和化工厂制取硫酸原料相同只有接触法反应中设备的大小不同B．二氧化硫与氧气在催化剂的表

课后优化训练基 础 强 化1．CH3CH2Br中溴元素的存在形式为(　　)A．游离的溴原子B．溴分子C．溴离子D．溴原子与碳原子形成共价键解析　有机物一般是以分子形式存在的分子内原子与原子之间以共价键结合答案　D2．1-溴丙烷与2-溴丙烷分别和氢氧化钠的醇溶液共热则(　　)A．产物相同反应类型相同[来源:]B．产物不同反应类型相同C．碳氢键断裂的位置相同D．碳溴键断裂的位置相同解析　1-溴丙

第三节 盐类的水解 影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用五盐类水解平衡影响因素在一定条件下当盐类的水解速率等于中和速率时达到水解平衡(动态平衡)1内因：盐本身的性质(越弱越水解)① 不同弱酸对应的盐NaClO (aq) CH3COONa (aq) MgCl2 (aq) AlCl3 (aq) 对应的酸HClO

第三章练习题：1．下列事实中能说明是弱电解质的是A．易溶于水 B．N是强电解质C．N溶液呈碱性 D．1 mol 与1 mol NaOH恰好完全反应2．在氯化铵溶液中下列关系式正确的是 A．c(NH4)=c(Cl-) ＞c(H) =c(OH-) B．c(NH4)＞c(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级化学选修3物质结构与性质上课课件专题2 原子结构与元素的性质第一单元原子核外电子的运动一人类对原子结构的认识历史1932年勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理论：整个宇宙最初聚集在一个原始原子中后来发生了大爆炸碎片向四面八方散开形成了我们的宇宙大爆炸后两小时诞生了大量的H少量的He及极少量的Li然后经过长或短的发展过

人教版 · 化学选修 5第二章　烃和卤代烃自 学 引 导典 例 导 析随堂演练人教版 · 化学选修 5第二章·第一节·第一课时第二章　烃和卤代烃第二章　烃和卤代烃 烃和卤代烃是有机化学中的基础物质本章既是第一章内容的具体化也是学习后续各章内容的基础本章在复习的基础上进一步学习烷烃烯烃炔烃芳香烃和卤代烃等5类有机物的结构和性质及其应用使第一章中的比较概念化的知识内容结合了具体物质而得到提升和拓展结合

化 学 选 修 4第 一 课 时小店区一中 高二化学备课组学习目标1结合双液电池进一步了解原电池的工作原理完善原电池的构成条件2能够写出原电池的电极反应式和电池反应式3 经历对原电池实验现象的分析与讨论提高科学探究的能力4发展学习化学的兴趣体会化学与生活的联系【预习案】内 容展 示小组展 示方式预习案1：(1)一口头预习案1:(2) (3)四口头板书预习案2：原电池的构

一.原子结构与性质.一.认识原子核外电子运动状态了解电子云电子层(能层)原子轨道(能级)的含义.1.电子云：用小黑点的疏密来描述电子在原子核外空间出现的机会大小所得的图形叫电子云图.离核越近电子出现的机会大电子云密度越大离核越远电子出现的机会小电子云密度越小.电子层(能层)：根据电子的能量差异和主要运动区域的不同核外电子分别处于不同的电子层.原子由里向外对应的电子层符号分别为KLMNOPQ.