单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现 代 遗 传 学现　代　遗　传　学Modern Genetics长江大学生命科学学院1第三章 孟德尔遗传规律及其扩展第一节　分离规律第二节　独立分配规律第三节　遗传学数据的统计处理第四节　Mendel定律的扩展第五节　孟德尔遗传规律的意义第六节　人类系谱图式本章要点复习思考题Gregor Mendel 1822-1884

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§2.2 基因在染色体上基因你究竟在哪呢教学目标：1说出细胞学和遗传规律的有关基础知识2说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据3运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质 思维训练营：1海豚无鳞无腮不是卵生的变温动物不具备鱼的本质特征因而不是鱼鲸也不具备上述特征因而鲸——————思维训练营： 由两个或两类对象在某些

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Chapter4 孟德尔遗传规律扩展本章要求 复习4.1 孟德尔定律实现的条件4.2 显性的相对性4.3 致死基因4.4 复等位基因4.5 自交不亲和4.6 基因互作复习思考题本章要求了解一因多效与多因一效现象理解两对基因互作的各种方式复习基本名词概念一对相对性状的分离现象两对相对性状的遗传基本名词概念性状(Characte

高中生物必修二检测题及答案(带解析)(2012.3)一单项选择1. 假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题一做出假设一演绎推理一检验推理一得出结论五个基本环节孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律下列对孟德尔的研究过程的分析中正确的是 ( ) A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和Fl自交遗传实验基础上提出研究问题 B.孟德尔所作假设的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的 C．孟

高中生物孟德尔遗传定律相关知识总结一基本概念1．交配类： 1)杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程 2)自交：植物体中自花授粉和雌雄异花的同株授粉自交是获得纯合子的有效方法3)测交：就是让杂种F1与隐性纯合子相交来测F1的基因型2．性状类： 1)性状：生物体的形态结构特征和生理特性的总称 2)相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型