PAGE PAGE 2 Unit 13 Were trying to save the earth 教材分析 本单元带领学生了解了一些有关地球污染动物濒危等问题并且教给大家如何保护濒危动物如何通过回收利用等方式来保护地球本单元分为section A and section B 两个部分本课为第一课时带领大家了解地

PAGE PAGE 2Unit 13 Were trying to save the earth教材分析 本单元带领学生了解了一些有关地球污染动物濒危等问题并且教给大家如何保护濒危动物如何通过回收利用等方式来保护地球本单元分为section A and section B 两个部分本课为第三课时带领大家了解我们能为地球做些什么三维目标 (一) 知识与技能 1. To learn

Unit 13 Were trying to save the earth教材分析 本单元带领学生了解了一些有关地球污染动物濒危等问题并且教给大家如何保护濒危动物如何通过回收利用等方式来保护地球本单元分为section A and section B 两个部分本课为第三课时带领大家了解我们能为地球做些什么三维目标 (一) 知识与技能 1. To learn the following words

Unit 13 Were trying to save the earth 教材分析 本单元带领学生了解了一些有关地球污染动物濒危等问题并且教给大家如何保护濒危动物如何通过回收利用等方式来保护地球本单元分为section A and section B 两个部分本课为第一课时带领大家了解地球污染问题以及探讨如何保护地球减少污染

折线统计图教学过程：体现统计的必要性从条形过渡并认识和解读折线统计图观看(文字和图片)中国十大濒危动物的师：刚才我们欣赏的中国十大濒危动物的图片这些动物在地球上的数量少之甚少出示：朱鹮1981年统计数量7只人们在陕西洋县建立了朱鹮自然保护区希望让朱鹮在保护区内休养生息大量繁衍后代不知道现在对朱鹮的保护有成效没有要考察对朱鹮保护见成效没有你需要了解哪些信息出示统计表和条形统计图： 年份19