单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 1 We need to protect animals.Module 9Animals in danger Are you cleverGuess what they areReadyRiddle Im a soft and furry pet. ? I have four legs and a long ta

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级藏羚羊是中国重要珍稀物种之一国家一级保护动物体形与黄羊相似体长为117—146厘米体重45—60千克主要栖息于海拔4600—6000米的荒漠草甸高原高原草原等环境中性情胆怯早晨和黄昏结小群活动觅食藏羚羊善于奔跑最高时速可达80公里寿命最长8年左右 雌藏羚羊生育后代时都要千里迢迢的到可可西里生育主要分布在新疆青海西藏的高原上另有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十讲 保护动物从我做起?不管采取什么办法人类越来越明白这样一个道理：保护动物就是保护自己正如一位学者所说保护珍稀动物不仅限于增加它的数量其意义在于保护它所代表的整个生态系统生态系统保护下来水土资源也就保护下来我们的未来也就得到了保护1保护动物人和动物和谐相处这是一件于人类有重要意义的大事不管是宠物一般的小动物还是那些野生动

大熊猫英文介绍Giant Panda? ? Geographic distribution? ? Giant pandas live in a few mountain ranges in southwestern China 85 in Sichuan others in Shaanxi and Gansu provinces.? ? Habitat? ? Giant pandas liv

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级保护动物超可爱动物系列之太可爱了超萌宠物大集锦-240x192.mp4看完这个视频你有神马感想Bat现在有些人还在虐待动物 案例1： ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义青岛版小学数学五年级上册白鳍豚大熊猫东北虎 白鳍豚是国家一级保护动物濒临灭绝1980年约有400只比2004年多300只1980年的只数2004年的只数3001980年的只数—2004年只数=3001980年的只数—300=2004年的只数2004年的只数300=1980年的只数x300400x300=400

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质练习 五年级数学下册第二单元涂一涂使涂色部分占总格数的14涂色部分还可以用几分之几表示动物的毛色遗传于它们的父母如平均每30只小猫中就有5只像它们的父亲其余的像它们的母亲毛色像母亲的小猫占几分之几做一做 丹顶鹤是国家一级保护动物2001年全世界野生丹顶鹤约有2000只其中我国约有500只全国野生丹顶鹤的数量

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜谜游戏①②③脸上长鼻子头上挂扇子四根粗柱子一条小辫子 嘴厚脸长鼻子大打仗拉车全 用它脚上加层铁钉板驰骋千里本领大身穿梅花袍头上顶树杈穿山又越岭全身都是宝动物朋友动物朋友你拍一我拍一保护动物要牢记你拍二我拍二蜜蜂蜻蜓是伙伴你拍三我拍三雄鹰翱翔在蓝天你拍四我拍四天空雁群会写字你拍五我拍五丛林深处有老虎你拍六我拍六黄鹂百灵唱不休

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级保护珍稀动物吴江市实验小学(本部校区) 汤启涛金钱豹的简介：钱豹又称豹银豹子豹子文豹体态似虎身长 1米以上体重50千克左右头圆耳小全身棕黄而遍布黑褐色金钱花斑故名还有一种黑化型个体通体暗黑褐细观仍见圆

新疆动物真可爱二年级上1.3勇猛的猞猁教学目的：1.使同学们了解猞猁 2.知道猞猁是国家二级保护动物教学重难点：学生能够通过查阅了解更多有关知识课前准备：查阅有关猞猁的教学过程一．猞猁简介介绍猞猁是兽中一霸是国家二级保护动物二．展示1.? 请同学们分享自己所查阅的使大家了解更多有关知识2.? 讨论:你了解猞猁有多少三．保护动物我能做讨论保护动物我们能做什么基

《灰雀》教学设计 教学目标：1默读课文知道故事的主要内容２通过阅读人物对话体会人物不同的心情感受列宁爱鸟更爱孩子的情感懂得知错就改是诚实的表现同时产生保护鸟类等动物的环保意识３正确流利有感情地朗读课文学习者分析：三年级小学生已有一定的阅读能力但朗读的方法还没有完全掌握通过让学生融入角色将感情带入文中有激情反复朗读思考从而领悟到课文所表达的男孩爱灰雀列宁爱灰雀更爱男孩的情感学生对人与自然的和谐

《浅水洼里的小鱼》教学设计课前透视本文通过我的发现描写了一个小男孩以他的纯真善良执着专注将冲上海滩滞留在浅水洼里的小鱼一条一条不断扔回大海的故事课文内容平实自然却感人至深发人深省文章对话描写突出通过语言和动作反映了人物心理和品质教学中应挖掘这个特点以此为突破口引导学生通过读书加深对课文内容的感悟从而受到保护动物珍爱生命的教育影响大海小鱼小男孩都是小孩子熟悉的事物一个天真的举动一个发人深省的故

《浅水洼里的小鱼》第一课时 教学目标　　1认识7个生字会写8个字能正确流利有感情地朗读课文表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情2引导学生潜心会文通过不同形式不同要求及个性化的朗读来感悟语言文字蕴涵的情感逐步加深对文本的理解3进一步树立保护小动物珍惜生命的意识教学重难点重点：识字写字有感情地朗读课文体会我爱鱼之情难点：

《浅水洼里的小鱼》教学设计一教学目标： 1．知识与能力：能流利有感情地朗读课文表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情2．过程与方法：引导学生潜心会文通过不同形式不同要求及个性化的朗读来感悟语言文字蕴涵的情感逐步加深对文本的理解3．情感态度价值观：激发学生的朗读兴趣创设多元情境感悟课文故事的情感因素进一步树立保护小动物珍惜生命的意识 二教学重点难点 重点：有感情地朗读课文体会我爱鱼之情 难点

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十讲 保护动物从我做起?不管采取什么办法人类越来越明白这样一个道理：保护动物就是保护自己正如一位学者所说保护珍稀动物不仅限于增加它的数量其意义在于保护它所代表的整个生态系统生态系统保护下来水土资源也就保护下来我们的未来也就得到了保护1保护动物人和动物和谐相处这是一件于人类有重要意义的大事不管是宠物一般的小动物还是那些野生动

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题：方程的意义一袋方便面的价格为X元一瓶果粒橙的价格是它的2倍一袋奶粉的价格是它的23倍一瓶果粒橙的价格是( )元一袋奶粉的价格是( )元白鳍豚是国家一级保护动物濒临灭绝1980年约有400只比2004年多300只2004年我国野生大熊猫约有1600只是人工养殖大熊猫数量的10倍预计到2010年全国

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动物世界慈慧菡让我们给动物分分类动物是我们的好朋友但我们不熟系它们动物分陆地动物哺乳动物鸟(类)鱼(类)哺乳动物像老虎牛这样的动物叫哺乳动物人也是哺乳动物鸟类只要是生蛋的动物就是鸟类动物鱼类只要在水中游又产卵的就是鱼类现在人们在无情的捕杀人们的朋友——动物让我们行动起来吧一起保护它们保护动物人人有责我们是中国少年是祖国的希望我

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级保护动物 如果你是一只动物却遭到了人类的猎杀你会怎么想你愿意被猎杀吗你绝对不愿意有些人会说：我又不是动物但你们有没有想过动物们会怎么想吗现在人类大量捕杀动物动物会甘心吗不不会永远不会它们不愿意死在人类手里它们愿意被你们猎杀吗不它们有一千个不愿意一万个不愿意一亿个不愿意…… 有些人虽然知道怎样去爱

目录：常见珍惜动物介绍人类为什么保护动物对人类有益的鸟类分组讨论形态特征：体形似黑胸熊头圆面大尾极短躯干和尾白色两耳眼及四肢全黑色分布：我国的四川甘肃陕西栖息在海拔1400－3500米的高山竹林内是世界上最稀有的动物种类之一生活习性：行动缓慢性情温顺听视觉较差自卫能力较弱主要以竹笋竹叶尖为食亦喜欢吃野果或一些动物性食物珍惜动物：指如果不被特殊保护可能灭绝的动物种类大熊猫(Ailuropoda me

研究性学习设计方案模板研究课题名称：保护动物设计者所在学校所教年级研究学科联系电子邮件一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的)： 大自然是奇异的美妙的而最富生命力的除了人类就是那绚丽多姿的动植物在日常生活中我发现有许多小朋友特别喜爱动物就萌生了以动物为活动主题的想法力图增进学生对动物的了解激发学生保护动物与大自然和谐相处的情感2课题的意义(为什么要进行本课题的研究)