六年级研究性学习教学工作总结 湘江小学 蒋璐研究性学习课程要面向全体学生这意味着要为每一个学生提供公平的学习研究性学习的机会和有效的指导同时它充分考虑到学生在性别天资兴趣生活环境文化背景民族地区等方面存在的差异在课程教材教学评价等方面鼓励多样性和灵活性为了能更好的提高教育教学质量现将本学期的工作总结如下:一取得的成绩及主要做法: